【整合】 人教版初中物理八年级上册 第一章第1节 长度和时间的测量 教案2

第1节　长度和时间的测量 [来源:学科网ZXXK] 知识与技能 1．会使用适当的工具测量时间和长度。 2．知道测量有误差，误差和错误有区别。 过程与方法 认识长度和时间的测量工具，通过活动，使学生掌握长度和时间测量的基本技能。 情感、态度与价值观[来源:学+科+网Z+X+X+K] 通过有关长度和时间测量的过程，激发学生动手操作的兴趣，促使学生养成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。 重点 使用适当工具测量时间和长度。 难点 误差的产生，误差与错误的区别。 刻度尺、米尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器；钟表、手表、停表。 一、新课导入 同学们，你们一定参加过或观看过学校举行的田径运动会，田径分为田赛和径赛两类。在田赛中通常以距离的长短来论成绩，这就要进行长度的测量；在径赛中通常以时间的长短来论成绩，这又要进行时间的测量。请同学们思考： 1．时间和长度的测量要用到哪些工具呢？ 2．对时间和长度的测量可采用的测量方法有哪些呢？ 通过今天这节课的学习，我们就可以解决以上问题。板书课题。 二、新课教学 1．长度的测量 (1)测量长度的常用工具有哪些？(出示一些测量工具) 【学生思考、回答，教师总结】三角板、米尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。 (2)长度的单位有哪些？ 【学生回答，教师总结】长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是米，符号是m。比米大的单位有千米(km)，比米小的单位有分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 (3)刻度尺的正确使用。 ①(出示视频)教师引导学生观察刻度尺的零刻度线，分度值，量程(思考：零刻度线磨损了看不清楚怎么办？) ②(出示视频)学生实际测量物理课本的长、宽、厚；讨论刻度尺的正确使用方法。 ③测量物体的长度时要注意：A.刻度尺要贴紧被测物体；B.刻度尺要跟所测物体平行；C.读数时视线要与尺面垂直；D.读数时要估读到分度值的下一位；E.测量结果由数字和单位组成。 组织学生讨论并设计实验、进行活动：如何较准确地测出硬币的直径、一页纸的厚度、细铜线的直径？ 2．时间的测量 (1)(出示视频)让学生讨论各种测量时间的工具。鼓励学生说出多种工具和方法。 认识时间的单位：秒(s)、分(min)、时(h)。 (2)学生活动： ①(出示视频)练习停表的使用：如何开启、归零、停止；如何读数。 ②利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数