人教版生物七年级上册2-1-第二节：植物细胞课件(21张PPT+素材) (共5份打包)

枝江市 董市中学　 王道才　 植物细胞 人教版七年级上册第二单元第一章第二节 ▲ 萌萌为什么没有观察到细胞？你能帮她解决这个问题吗？ 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，用显微镜直接观察菠菜叶、手指头能不能看清楚？ 那怎样才能观察到这些物体的内部结构和细胞呢？ 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 1、举例说出玻片标本的基本类型。 2、认识植物细胞的基本结构。 3、学习制作临时装片的基本方法，并使用显微镜观察制作的临时装片。 4、使用显微镜观察植物细胞，初步学会绘制植物细胞结构的简图。 ▲ 速读教材42—45页完成下列问题： 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 1、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须﹍﹍而﹍﹍﹍，有时还需要﹍﹍﹍，这样才能观察清楚。因此必须对被观察材料进行处理，制成玻片标本。常用的玻片标本有三种：﹍﹍ 、﹍﹍ 、﹍﹍ 。 2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，概括实验步骤 ⑴用洁净的纱布把载玻片和盖玻片﹍﹍﹍拭干净 ⑵把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央﹍﹍清水。 ⑶用镊子从洋葱鳞片叶内侧﹍﹍﹍一小块透明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它﹍﹍﹍ 。 ⑷盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后﹍﹍﹍放下在要观察的材料上。这样避免盖玻片下产生气泡影响观察。 ⑸应该把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一端吸引，使染液浸润到标本的﹍﹍﹍ 。 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 三种玻片标本 ■ 一、常用的玻片标本种类和要求 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 ⑴要看清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件? 薄而透明 ⑵玻片标本的类型有哪些？如何区分？ ①切片——用从生物体上切取的薄片制成； ②涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成； ③装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，或用微小的生物体直接制成。 理解课文 ■ 一、常用的玻片标本种类和要求 与临时装片相对应的还有永久装片 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 理解课文 ⑴用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净？ 避免视野中出现杂质、污物 ⑵在载玻片的中央滴一滴清水？ 太小易产生气泡；太大易飘浮移动和溢出 ⑶内侧撕下一小块透明薄膜？ 内表皮与果肉粘连不紧容易撕取 ⑷浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平？ 避免细胞重叠不易观察 自学：提出问题 ■ 二、学习制作临时装片 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 理解课文 ⑸一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下？ 避免盖玻片下面出现气泡影响观察 ⑹在显微镜下看到的气泡是什么样子的？ 气泡在视野中为较黑、较宽边缘的圆形图像 ⑺用什么方法可以使气泡消失 ？ 在盖玻片一侧加水另一侧用吸水纸吸引 ⑻为什么要染色 ？ 可凸显细胞核，便于观察 ■ 二、学习制作临时装片 自学：提出问题 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 ■ 二、学习制作临时装片 擦→滴→撕→放→展→盖→染 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 教师示范，学生讲解 ■ 二、学习制作临时装片 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 亲自操作 规范操作、自我评价，及时纠正 ■ 二、学习制作临时装片 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 ■ 三、观察临时装片、 认识植物细胞的形态结构 ⑴调焦观察 取镜→ 对光→ 放标本→ 正对通光孔→ 调焦 ⑵注意事项 使用低倍镜观察 ； 正确区分气泡与细胞 ⑶快速准确地观察到细胞的方法 对照44-45课文中的图示仔细观察 ⑷你看到了洋葱鳞片叶的哪些结构？ 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 ⑸观察黄瓜表层果肉细胞临时装片，细胞结构如何？ 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 亲自操作 ■ 三、观察临时装片、 认识植物细胞的形态结构 明确目标 想议启航 学案导学 合作探究 归航拾贝 练习检测 理解课文 洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些相同的结构？ 熟记植物细胞的结构和对应的功能 用默写的方式将对应功能批注在课文45页图旁 认识：植物细胞的基本结构 ■ 三、观察