2019秋广西人教版九年级物理全册课件：第17章第3节 电阻的测量(共37张PPT)

第3节电阻的测量 实验电路图】设计实验电路图:在下面的方框中画 出伏安法测电阻的电路图。 进行实验 (1)根据电路图连接电路,连接电路时,开关 滑动变阻器滑至 阻值处; (2)闭合开关,通过调节 得到多组电 压值和电流值,并求出电阻值 (3)断开开关,整理实验器材; 评估交流 (4)电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体两 端的电压、通过导体的电流 (选填“有 关”或“无关”)。 探究与思考 2.上述实验三组测量数据算出的电阻的阻值略有不 同,这是由于 引起的。 拓展与延伸】 3将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方 法测定小灯泡的电阻。多测几组数据,根据实验数 据分别计算出小灯泡的电阻,比较发现,每次测得小 灯泡的电阻有较大的差异,这主要是因为 乎 2.小华用伏安法测电阻 (1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连 接完整 十 C P D 2 4 A B OO⊙ (2)在连接电路时,开关应 ,滑动变阻器滑 片P应位于 选填“A”或“B”)端 (3)闭合开关,滑动变阻器的滑片P移动到某一位置, 电压表示数为1.5V,电流表的示数如图乙所示, 其示数为 A,则R的阻值是Ω。实验 中需要多次测量求平均值,目的是 》易错点电路故障的分析 3.小明利用如图所示的电路测R2的○ 电阻。连接好电路闭合开关后,无R 论怎样调节滑动变阻器的滑片,电L§ 流表指针均几乎无偏转,电压表示数接近电源电压, 出现这种情况的原因是 A.R短路 B.R断路 C.电流表断路 D.滑动变阻器断路 课后提升 o09oooo 4.如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用 个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R 的电路,其中不可行的是 R R R R B 5.(百色中考)小明用“伏安法”测量一个定值电阻R 的阻值(约为209左右)。实验器材有:定值电阻 R、电压表(量程0~3V和0~15V)、电流表(量程 0~0.6A和0~3A)、滑动变阻器(201A)、开 关、学生电源各一个,导线若干。 U/V 0.2 10 R 4 P QQ③2 R 0.10.20.30.40.50.6IA 乙 丙 (1)“伏安法”测电阻的原理是 (2)如图甲所示是“伏安法”测电阻的实验电路图, 图中甲、乙为两个电表,其中甲为 表 5)排除故障后,接通电路,移动滑动变阻器滑片,当 电流表的示数如图乙所示时,通过电阻R的电 流大小是 A (6)经多次测量,小明由实验数据绘制得如图丙所刁 的U-I图象,由图象可知:电阻R Q (保留1位小数)。 (2)在连接电路时,开关应 滑动变阻器的 滑片P位于(选填“A”或“B”)端。 素养提升 ooopS。 拔尖角度:伏安法测电阻与欧姆定律的综合应用 7.(北海中考)小张在伏安法测小灯泡的电阻实验中 连接了如图甲所示的实物图。 S A 0.6 L (1)闭合开关前,应向 (选填“A”或“B”)端调 整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测 量时最小; 电压/V0.51.01.52.02.53.0 电流/A0.100.160.200.230.250.27 电阻/95.06.37.58.710.011.1 平均电阻/9 8.1 (4)另外一组同学用相同的器0zMA 和电路图也做这个实验时, A 0.2 由于接线错误,根据测量的 B 数据绘出的Ⅰ-U图象如图 +--+ 丙的B所示。你认为错误的0123d 原因可能是 丙