人教版七年级生物上册 1.2.1生物与环境的关系（24张PPT）

生物圈： 地球上所有的生物与其环境的总和 那么，在生物圈中，生物与环境具有怎样的关系？ 1.2.1 生物与环境的关系 第一课时 学习目标 1、知道什么是生物圈？ 2、了解非生物因素对生物的影响 3、学会探究光对鼠妇生活的影响（重点） 4、了解生物因素对生物的影响 5、理解生物对环境的适应和影响（重点） 地球上的所有生物都在生物圈中生存、繁衍，并且相互发生着复杂的关系，你们认为生物应该生活在一个什么样的环境中呢？ 有空气、有水、有阳光、有适宜的温度、有食物的环境 想一想、议一议 1.野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？ 2.这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 生物生活的环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在它周围的各种影响因素。 四川、陕西、甘肃周边地区等。 湿度大、食物和水源丰富、隐蔽条件良好等。 1、观察下面的麦田图片，想一想影响小麦生活的因素有哪些？它的正常生长需要怎样的环境条件？ 阳光、温度、 水、土壤、 老鼠、蚯蚓、 七星瓢虫、 麦芽、杂草、 蜘蛛、蛇等 合作解疑 生态因素： 环境中影响生物的生活和分布的因素，包括 生物因素和非生物因素 2、把影响小麦生活的因素进行分类？ 非生物因素： 生物因素： 阳光、温度、水、土壤中的营养物质等 老鼠、蚯蚓、七星瓢虫、麦芽、杂草、蛇等 合作解疑 3、阳光、温度、水、土壤对小麦的正常生长有什么影响？ 4、说说是哪一非生物因素影响植物的分布？ 温度 海拔越高温度越低 水分 非生物因素能影响植物的分布 合作解疑 5、说老鼠、蛇、蚯蚓、七星瓢虫、麦芽、杂草等生物因素对小麦的生长又有什么影响呢？ 老鼠破坏麦田，蛇吃老鼠 捕食关系 麦芽吃小麦茎叶，七星瓢虫捕食麦芽 蚯蚓松土，提高土壤肥力， 有利于小麦生长 杂草与小麦争夺养料、阳光 竞争 群居生活的蜜蜂 (同种生物间分工合作,组成大家庭） 说说下列生物之间的关系 合作关系 群居生活的白蚁 菟丝子 一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。 寄生关系 说说下列生物之间的关系 犀牛和犀牛鸟的互利共生 共生关系 说说下列生物之间的关系 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去 请同学们阅读教材P1