2020高考语文刷题1+1（2019高考题+2019模拟题）讲练（课件+优选练）：专题十八　写作审题立意梯级突破 (共2份打包)

专题十八　写作审题立意梯级突破 1．(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 (1)根据以上内容，可以判断上述材料作文的类型是：　　　　　　　。 (2)请你写出分析材料的过程： (3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ 答： 答案　(1)任务驱动型 (2)材料可以分为三个部分：①劳动是财富的源泉，是幸福的源泉，是中华民族的传统美德；②现实生活中存在不热爱劳动、不尊重劳动的现象；③写作一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。这则作文材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释作为总领，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。 (3)立意角度：劳动是幸福的源泉；尊重劳动，体现现代人的良好素质；爱劳动，要有实际行动。 2．(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 (1)根据以上内容，可以判断上述材料作文的类型是：　　　　　　　　　。 (2)请你运用抓关键句法写出分析材料的过程： (3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ 答： 答案　(1)任务驱动型 (2)材料第一段以2019年作为时间节点，在现当代中国历史和未来中找寻时间映射点。这确立了2019年在历史映射中的多重意义和价值。第一句，映射了1919年的五四运动，其核心词语为“民族危亡”和“反帝反封建”。第二句，映射了1949年的新中国成立，其核心词语是“祖国建设”。第三句，实际上映射了1978年的被誉为“科学的春天”的全国科学大会，次年，科学建设生机勃勃，其核心词语为“科学”“报国”和“改革开放”。第四句，为当下语境，核心词语为“强国有我”。第五句，映射三十年后的百年大典，其核心词语为“复兴”“奋斗”。总体而言，1919～2049是中华民族伟大复兴的历史进程，这是在写作中应该予以体现的。 (3)天下兴亡，匹夫有责；承家训，报国恩；胸怀报国之志，投身改革开放；五四精神，薪火相传；砥砺奋斗，强国有我；时代使命，卓越人生；扬科学精神，驾时代风帆。 3．(2019·全国卷Ⅲ)阅读下面的漫画材料