内容正文:
专题六 语言表达回考防守与创新题型
1.(2019·呼和浩特二中考前热身)填入下面句中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
不止一位先贤指出,一个人无论看到怎样的美景奇观,如果没有机会向他人讲述,他绝不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样的不幸,如果有向心爱的人倾诉的机会,他的痛苦自然会减轻。 , 。没有任何人倾听,绝对的孤独,快乐会成为失望,痛苦会成为绝望!
A.没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦,没有人分享的快乐绝非真正的快乐
B.没有人分享的快乐绝非真正的快乐,没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦
C.痛苦没有人分担是最可怕的痛苦,快乐没有人分享绝非真正的快乐
D.快乐没有人分享绝非真正的快乐,痛苦没有人分担是最可怕的痛苦
答案 B
解析 横线前的句子先说“快乐”再说“痛苦”,横线上句子的顺序应与其一致,排除A、C两项;D项,横线后句子的结构为“没有……”,据此,为了保持前后句句式一致,故选B项。
2.(2019·福州市高中毕业班质量检测)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:破壁垒释活力,改革开放40多年来,科技先锋具有开拓进取、敢为人先的闯劲。
材料:拼劲 实劲 韧劲
遇困境闯难关 敢担当勇作为 动真格求实效
集智聚力 雷厉风行 矢志不渝 抓铁留痕 狠抓落实 攻坚克难
答:
答案 遇困境闯难关,改革开放40多年来,科技先锋具有集智聚力、攻坚克难的拼劲。
动真格求实效,改革开放40多年来,科技先锋具有雷厉风行、狠抓落实的实劲。
敢担当勇作为,改革开放40多年来,科技先锋具有矢志不渝、抓铁留痕的韧劲。
解析 本题考查仿用句式的能力。仿写句子时,首先要注意结构上的一致。根据题中所给的示例可知,要仿照“……,改革开放40多年来,科技先锋具有……的……”的句式来写,第一处省略由一个六字短语组成,后面两处省略分别由两个四字短语和一个两字词语组成。其次要注意内容上的一致性,将表达同类意思的词语进行分类组合。根据例句中的“闯劲”,仿写的句子应以“拼劲”“实劲”“韧劲”结尾。分析所给材料,与“拼劲”有关的是“集智聚力”“攻坚克难”“遇困境闯难关”;与“实劲”有关的是“雷厉风行”“狠抓落实”“动真格求实效”;与“韧劲”有关的是“矢志不渝”“抓铁留痕”“敢担当勇作为”,据此仿照示例写出句子即可。
3.(2019·兰州市高三诊断考试)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:仁者爱人,推己及人,与有恻隐之心的孔子相遇,可得“仁爱”精神。
材料:义勇 超然 辩证
玄妙之智的老子 浩然之气的孟子 通透之慧的庄子
忧乐天下 福祸依伏 有无相生 清静无为 舍生取义 任性逍遥
答:
答案 舍生取义,忧乐天下,与有浩然之气的孟子相遇,可得“义勇”精神。
有无相生,福祸依伏,与有玄妙之智的老子相遇,可得“辩证”精神。
清静无为,任性逍遥,与有通透之慧的庄子相遇,可得“超然”精神。
解析 本题考查仿用句式的能力。解答仿用句式题需要从对示例的分析入手。从形式上看,示例句式为“……,与有……相遇,可得……精神”,其中第一处省略部分为两个四字词语,第二处省略部分为与四字词语相关的人物,第三处省略部分为人物具有的精神特质。据此并结合自己掌握的相关知识,将材料中的词语进行分类。如“舍生取义”“忧乐天下”“义勇”和孟子有关;“有无相生”“福祸依伏”“辩证”和老子有关;“清静无为”“任性逍遥”“超然”和庄子有关。最后按照句式进行仿写即可。
4.(2019·吉林长春市普通高中质监一)将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。
天空不是最高的,最高的是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,是人们的胸怀;我们的心灵是最美的,而不是天上的彩虹。
答:
答案 最高的不是天空,是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,是人们的胸怀;最美的不是天上的彩虹,而是我们的心灵!
解析 这是一道句式转换中的散句变整句的试题。解答本题,首先选择出恰当的句子作为“标本”,然后将其他句子按照统一结构和句式进行调整。如可以选择如下的句式:最……不是……,(而)是……。句式确定之后,再调整各句句式即可。
5.(2019·浙江高考)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流