专题一 单元优化总结（讲解课件）-2019-2020学年高中历史必修三【优化探究】同步导学案（人民版）

单元优化总结授课提示：对应学生用书第13页 [来源:学科网ZXXK] 专题一　儒家思想的发展演变 [来源:Z。xx。k.Com] 时期 特征 表现 规律总结 春秋战国 创立和发展时期 儒家学派提倡德治、仁政、礼治和人治，强调道德感化，由孔子创立，经过孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完整，但未受到当时统治者的重视 (1)儒家思想的内容随社会形势的变化而“趋时更新”。 (2)社会政治、经济的发展变化决定思想意识的变化 (3)儒家思想的长期存在和变化与统治者的需要和扶持是密不可分的 西汉 改造和独尊时期 董仲舒改造儒学，形成适应专制主义中央集权的新儒学体系；汉武帝独尊儒术、兴办太学，使儒家思想渐成正统，儒家思想成为后来统治者所推崇的正统思想，同时察举制使儒学地位提高 魏晋到隋唐 进一步改造和复兴时期[来源:学*科*网Z*X*X*K] 儒、道、佛纷争与融合，魏晋时儒学玄学化，隋唐三教合一 宋明时期 转型和成熟时期 程朱理学形成，朱熹提出“存天理，灭人欲”，成为理学的集大成者，封建伦理思想体系形成，但当时程朱理学被斥为伪学；明初理学官学化，成为八股取士的唯一学术根据；王守仁“心学”的形成标志着理学由客观唯心主义发展为主观唯心主义 明清之际 批判和继承时期 出现反对专制蒙昧、倡导经世致用的早期民主启蒙思潮，黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提出了反对君主专制的早期民主思想和“工商皆本”的经济主张，这反映了明清之际商品经济发展、君主专制强化的时代特色[来源:学+科+网Z+X+X+K] 专题二　儒家思想的现实意义及对待儒学的正确态度 1．现实意义 (1)儒家思想所倡导的道德规范意识有利于培养现代公民意识。 (2)“大一统”思想有利于维护国家统一和社会稳定。 (3)“和为贵、和而不同”的思想有利于和谐社会与和谐世界的构建。 (4)民本思想有利于关注与解决“三农”问题和民生问题。 (5)“义利观”有利于社会主义市场经济的完善。[来源:学科网] 2．正确态度：总的原则是既要继承其中的精华，又要剔除其中的糟粕，批判和否定其中的消极因素。要继承和发扬儒家传统文化中的宝贵遗产，如“修身齐家治国平天下”的历史责任感，“朝闻道，夕死可矣”的精神追求，人道主义精神，坚毅的人格，积极的生活态度，爱民态度和仁爱意识，尊老、敬幼、敬师和见利思义的为人准则等。 $$人民版历史·必修3 返回导航 下页 上页 单元优化总结 人民版历史·必修3 返回导航 下页 上页 时空 坐标通览 构建 知识网络 专题检测（一） 核心 要点归纳 人民版历史·必修3 返回导航 下页 上页 人民版历史·必修3 返回导航 下页 上页 人民版历史·必修3 返回导航 下页 上页 专题一　儒家思想的发展演变 时期 特征 表现 规律总结 春秋战国 创立和发展时期 儒家学派提倡德治、仁政、礼治和人治，强调道德感化，由孔子创立，经过孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完整，但未受到当时统治者的重视 (1)儒家思想的内容随社会形势的变化而“趋时更新”。 (2)社会政治、经济的发展变化决定思想意识的变化 (3)儒家思想的长期存在和变化与统治者的需要和扶持是密不可分的 人民版历史·必修3 返回导航 下页 上页 时期 特征 表现 规律总结 西汉 改造和独尊时期 董仲舒改造儒学，形成适应专制主义中央集权的新儒学体系；汉武帝独尊儒术、兴办太学，使儒家思想渐成正统，儒家思想成为后来统治者所推崇的正统思想，同时察举制使儒学地位提高 (1)儒家思想的内容随社会形势的变化而“趋时更新”。 (2)社会政治、经济的发展变化决定思想意识的变化 (3)儒家思想的长期存在和变化与统治者的需要和扶持是密不可分的 魏晋到隋唐 进一步改造和复兴时期 儒、道、佛纷争与融合，魏晋时儒学玄学化，隋唐三教合一 人民版历史·必修3 返回导航 下页 上页 时期 特征 表现 规律总结 宋明时期 转型和成熟时期 程朱理学形成，朱熹提出“存天理，灭人欲”，成为理学的集大成者，封建伦理思想体系形成，但当时程朱理学被斥为伪学；明初理学官学化，成为八股取士的唯一学术根据；王守仁“心学”的形成标志着理学由客观唯心主义发展为主观唯心主义 (1)儒家思想的内容随社会形势的变化而“趋时更新”。 (2)社会政治、经济的发展变化决定思想意识的变化 (3)儒家思想的长期存在和变化与统治者的需要和扶持是密不可分的 人民版历史·必修3 返回导航 下页 上页 时期 特征 表现 规律总结 明清之际 批判和继承时期 出现反对专制蒙昧、倡导经世致用的早期民主启蒙思潮，黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提出了反对君主专制的早期民主思想和“工商皆本”的经济主张，这反映了明清之际商品经济发展