专题一 中国传统文化主流思想的演变 专题总结(课件)-2021-2022学年高中历史必修3【导与练】高中同步全程学习(人民版)

2022-01-05
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 专题复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 728 KB
发布时间 2022-01-05
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2022-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32061394.html
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来源 学科网

内容正文:

专题总结 历史 [网络构建] 历史 [专题归纳] 一、儒家思想的发展历程、地位及其原因 历程 地位 原因 春秋战 国时期 创立和形成时期,未受到统治者的重视 “仁政”“德治”虽然有利于缓和社会矛盾,但在社会大变革、大动乱时代,其主张不能适应当时激烈的社会变革和争霸的需要 秦朝 受到压制 秦统一后,儒生依旧遵循旧的主张,非议郡县制,站在了专制主义中央集权的对立面 汉代 改造时期,逐渐处于独尊 地位 董仲舒在继承先秦“仁”“仁政”思想的基础上,糅合了道家、法家和阴阳五行家的一些思想,增加了“大一统”“天人感应”等新内容,对儒家思想进行了改造,适应了统治者加强专制主义中央集权的需要 历史 宋明时期 转型和成熟时期,正统地位更加巩固 经过朱熹、王阳明等人对佛、道思想的汲取,使儒家思想完成了理论化和思辨化的过程,适应统治者的需要 明清之际 受到挑战 商品经济的发展,资本主义萌芽产生,工商业者阶层扩大,要求摆脱封建束缚,开始对儒学进行批判地继承 [理性思考] 儒家思想的不断发展完善,是儒家学说自身的发展变化适应了封建统治的需要,与统治者的大力推崇和扶植分不开,最终使儒家思想成为中国传统文化的主流思想。 历史 二、儒家思想的现实意义 1.儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想,对我国现代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。 2.儒家提倡“孝”“仁义”“诚信”等道德伦理观,有助于构建和谐的人际关系,促进社会主义精神文明建设。 3.儒家强调“正身自省”、“修己安人”、加强道德修养,有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为,使社会主义市场经济健康、正常、有序地进行。 4.儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定,促进了经济的发展。 5.儒家主张的大一统思想有利于巩固中华民族的统一,在今天更是有着深远的现实意义。 历史 三、明清之际进步思想未能推动中国社会转型的原因 1.经济方面:重农抑商,资本主义萌芽发展缓慢,早期民主思想的发展缺乏强有力的物质基础。 2.政治方面:高度强化的封建主义中央集权制度压抑了早期民主思想的发展,缺乏政治基础。 3.理论方面:明清之际的批判思想家作为地主阶级的儒家代表,其思想仅反映了当时社会不公平的现象,并没解决实际问题,未形成完整的理论 体系。 4.思想文化:纲常礼教严厉,推行文化控制,阻碍了早期民主思想的传播,缺乏思想文化基础。 历史 点击进入 检测试题 历史 $

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