内容正文:
第3节 摩擦力
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任务1:了解摩擦力分类和产生条件.
任务2:静摩擦力方向判断和大小计算.
任务3:滑动摩擦力方向的判断.
任务4:探究滑动摩擦力大小.
任务5:探究滑动摩擦力与最大静摩擦力之间的关系.
任务6:摩擦力规律解决问题.
学习目标
问题情景:互动游戏———“拔瓶”比赛.如图,将玻璃瓶涂有洗洁精的一端交给男生,将没有洗洁精的一端交给女生,进行“拔瓶”比赛.
任务1:了解摩擦力分类和产生条件
问题
1.如图1,谁能取得“拔瓶”比赛的胜利?
2.两位同学手和瓶子间的摩擦力是同种类型吗?应该分别取什么名称?
3.前面两同学握住瓶子还没有“拔”时,有摩擦力吗?什么情况下才会有摩擦力?
4.静止的物体受到的摩擦力是否一定是静摩擦力?例如,站着的人保持静止,瓶子从他的手中被“拔”出时,他受到的摩擦力是什么类型的?
5.如图2,人在大型商场随倾斜的电梯运动时,他受到摩擦力吗?是什么类型的摩擦力?
6.滑动摩擦、静摩擦中的“动”与“静”该如何理解?产生条件又该如何表达?
问题 提示 素养目标
1.如图1,谁能取得“拔瓶”比赛的胜利? 女生 了解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件.(物理观念)
知道”静”和“动”不一定是相对地面,而一定是相对两接触面.(物理观念)
2.两位同学手和瓶子间的摩擦力是同种类型吗?应该分别取什么名称? 不是,一个静摩擦力,一个滑动摩擦力
3.前面两同学握住瓶子还没有“拔”时,有摩擦力吗?什么情况下才会有摩擦力? 没有,发生相对运动或相对运动趋势时
4.静止的物体受到的摩擦力是否一定是静摩擦力?例如,站着的人保持静止,瓶子从他的手中被“拔”出时,他受到的摩擦力是什么类型的? 不一定
动摩擦力
5.如图2,人在大型商场随倾斜的电梯运动时,他受到摩擦力吗?是什么类型的摩擦力? 受到静摩擦力的作用
6.滑动摩擦、静摩擦中的“动”与“静”该如何理解?产生条件又该如何表达? 动和静都是相对的
任务2:静摩擦力方向判断和大小计算
问题情景:如图所示
问题
1.手压桌面前推,未开始运动前,手所受静摩擦力的方向向哪里?手相对桌面的运动趋势是怎样的?
2.如果我们把刷子等效为手指上的皮肤,分析手受到的桌面对其的摩擦力就转化为分析哪里的摩擦力?
3.如图5所示,根据刷毛的形状能否确定刷毛相对桌面的运动趋势?
4.刷毛所受的静摩擦