2019秋人教版七年级生物上册课件：第2单元 第1章 第1节　练习使用显微镜(共55张PPT)

章 节 知 识 网 络 图 核 心 目 标 基 础 梳 理 典 例 精 讲 课 堂 巩 固 课 后 检 测 第一章　细胞是生命活动的基本单位 第一节　练习使用显微镜 1．说出显微镜的基本构造和作用。 2．使用显微镜观察到清晰的图像。 3．认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。 目镜 转换器 物镜 遮光器 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 知识点一　显微镜的使用 1．显微镜的结构：写出右图中显微镜标号的部件名称：①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥____________、⑦____________。 目镜 物镜 转换器 低 通光孔 光圈 目镜 反光镜 2．显微镜的使用方法： (1)取镜和安放：使用显微镜时，取镜应一只手握镜臂，一只手托镜座；放在实验台距边缘大约7厘米处，然后安装好________和________。 (2)对光：转动________，使________倍物镜对准________；转动遮光器，使一个较大的________对准通光孔；用一只眼注视________内，然后转动________，以看到明亮的圆形视野为宜。 载物台 通光孔 粗 缓慢 物镜 目镜 (3)观察：把所要观察的玻片标本正面朝上放在________上，用压片夹压住。玻片标本要正对________的中心；转动________准焦螺旋，使镜筒________下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着________；一只眼向________内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 目镜 物镜 3．一台显微镜的放大倍数是________与________放大倍数的乘积。 【例1】如图是显微镜的操作步骤，在下列选项中你认为正确的顺序是(　　) A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．②→①→③ [分析]显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察。 [解答]图①没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是避免物镜碰到玻片标本。图③眼视目镜，同时调整显微镜，使镜筒上升，以便寻找清晰物像，因此是观察。故选A。 [点拨]显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时应多使用、多观察、多思考才能做好此类题目。 【例2】如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下应观察到的人口腔上皮细胞的图像，仔细观察并分析，从图像A变成图像B需要(　　) ①低倍镜换成了高倍镜　②玻片向右下移动　③玻片向左上移动　④把小光圈换成大光圈⑤转动细准焦螺旋 A．①②④⑤ B．③①④⑤ C．①②④ D．①②⑤ [分析]因为在显微镜下看到的是实物的倒像，所以在显微镜下玻片标本移动的方向与物像移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片方向应与玻片的位置一致。 [解答]由A变成B的操作步骤：首先是③将玻片向左上移动，使物像移至视野中央；其次是①将低倍镜换成高倍镜，当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈；再次④把小光圈换成大光圈或用凹面镜使视野变得亮一些，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的，换上高倍物镜后物像只是有点模糊，最后⑤转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰。故选B。 [点拨]解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。针对以上问题思考操作步骤：移、换、转、调。 D 1．在使用显微镜观察某一细胞时，选择下列哪种组合所观察到的物像最大(　　) ①5×目镜　②10×目镜　③10×物镜　④40×物镜 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 2．在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择(　　) A．目镜5×，物镜10× B．目镜10×，物镜10× C．目镜10×，物镜40× D．目镜15×，物镜40× 解析：放大倍数越小，视野内看到的细胞数目越多，目镜和物镜的组合中A项的放大倍数最小，故选A项。 C 3．如图是显微镜的几个操作步骤，下列选择中正确的顺序是(　　) A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→② A 4．下列选择是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，其中正确的是(　　) A．视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方——向左上方移动玻片 C．物像模糊——调节粗准焦螺旋 D．镜头污染——用干净的纱布擦拭 解析：要想将物像从视野的右下方移到正中央，装片应该向右下方移动，B项