内容正文:
1.鸦片战争后萌发的新思想主要“新”在( )
A.觉察到空谈义理无助于解决实际问题
B.面对社会现实呼吁革除弊端
C.抛弃“天朝上国”观念,开始关注世界
D.主张学习西方,寻求强国御侮之道
解析:鸦片战争中,英国侵略者的坚船利炮,使林则徐、魏源等清朝爱国官员,从“天朝上国”的梦幻中惊醒,他们开始开眼看世界,萌发了向西方学习,寻求强国御侮之道的新思想,所以选D项。
答案:D
2.魏源是近代中国“开眼看世界”的一位先驱,他在《海国图志》中明确而系统阐述的思想是( )
A.“师夷长技以制夷”
B.“物竞天择,适者生存”
C.“兼容并包,思想自由”
D.“工商皆本”
解析:魏源在《海国图志》中明确提出“师夷长技以制夷”的主张。
答案:A
3.阅读以下对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是( )
A.《孔子改制考》
B.《海国图志》
C.《新学伪经考》
D.《变法通议》
解析:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”反映出该书的目的是制夷患,是“师夷长技以制夷”,结合所学知识可知是魏源的《海国图志》,因此选B项。
答案:B
4.郑观应曾这样批判洋务运动:“西人立国……育才于学堂,论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用,无论竭蹶步趋,常不相及。”他指出洋务运动的弱点是( )
A.片面依赖西方,缺乏自主创新
B.没有学习西方资本主义制度
C.没有结合中国具体情况学习西方
D.忽视西方列强对中国的侵略企图
解析:郑观应指出了洋务运动失败的根源在于没有学习西方的“体”——政治制度。
答案:B
5.康有为在研究儒家经典的基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》,出版后不久便被清政府毁版,其根本原因是这两本书( )
A.学术观念不符合史实
B.推崇光绪帝而批评慈禧太后
C.损害了孔子的威信
D.有力地冲击了顽固守旧势力
解析:《新学伪经考》和《孔子改制考》是康有为宣传维新变法的主要著作。康有为借助经学外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性,有力地抨击了坚持“天不变,道亦不变”的封建顽固势力。
答案:D
6.阅读材料,完成下列题目。
材料一 ……中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
——李鸿章致总理各国事务衙门函
材料二 臣窃闻东西各国,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,东西各国皆行此政体,故人君与千百万国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱……今变行新法,固为治强之计,然臣窃闻谓政有本末,不先定其本而徒从事于其末,无当也……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 中国的这一危险形势也影响了居统治地位的士大夫,不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命……他们仍然认为,改革中国的儒家文明,就可以满足现代的需要。这种观点的著名代表人物是激进的广东学者康有为,他以其论著《孔子改制考》而震惊同僚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一是近代哪一政治派别的主张?其主要观点。
(2)根据材料二总结康有为的核心主张是什么。
(3)有学者认为,维新思想宣传者的手段很高明。其“高明”在何处? 导致维新派采取这种宣传手段的原因是什么?
答案:(1)洋务派。“中学为体,西学为用”,学习西方的先进技术,维护清朝的封建统治。
(2)主张:主张改革封建专制制度和制定资本主义法律,认为它是变法问题的核心和关键。
(3)高明:借助传统文化宣传新思想,减少了宣传新思想的阻力。原因:资本主义经济发展不充分,资产阶级力量弱小;缺乏系统的成熟理论作指导;正统思想占据统治地位,民族危机加深。
基础巩固
1.魏源在《海国图志》中指出:瑞士“不设君位,惟立官长贵族等办理国务”,是“西土桃花源”。这说明魏源( )
A.对西方政治制度有了系统的认识
B.是开眼看世界的第一人
C.主张变革中国专制主义政治制度
D.看到了中西制度的差异
解析:魏源是鸦片战争后开眼看世界的先导人物,不可能系统认识西方政治制度,故A项错误;开眼看世界的第一人是林则徐,故B项错误;魏源作为地主阶级抵抗派,不可能变革封建制度,故C项错误;题干中“瑞士‘不设君位,惟立官长贵族等办理国务’,是‘西土桃花源’”,这是一种资本主义代议制,故D项正确。
答案:D
2.顽固派在攻击近代某思想家时说:“其谈治术则专主西学,欲将中国数千年相承大经大法一扫刮绝