2019苏科版八年级物理上册课课练（含答案）——1.2乐音的特性

八年级物理课课练 1.2乐音的特性 1．“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的(　　) A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 2．如图 所示为探究“影响声音响度的因素”的实验． (1)提出问题：要使鼓声更响些，你的方法是_____________________________________． (2)作出猜想：鼓声的响度可能与鼓面的振幅有关． (3)设计实验：将一些轻小物体比如纸屑、泡沫等放在鼓面上，可以通过比较__________________来比较鼓面振动幅度的大小． (4)得出结论：声源的振幅越________，响度越大． 3.要使二胡或小提琴等弦乐器发出声音的音调变低,可采取的方法是( ) A.拉紧弦线 B.增加发声部分弦线的长度 C.缩短发声部分弦线的长度 D.用更大的力弹拉弦线 4． 用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是(　　) A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．频率不同 5．二胡和笛子演奏同一首曲子时，它们的音调和响度都可以相同，但________是不同的，这种特性是由发声体的________、________决定的． 6.童话故事中小白兔不用看就明白门外喊开门的不是兔妈妈而是大灰狼,这是因为大灰狼的　　与兔妈妈不同。  7． 吉他上的弦绷紧时发声的音调比不紧时高，则绷紧的弦发声比不紧时 (　　) A．振幅一定更大 B．振幅一定更小 C．振动频率一定更低 D．每秒内振动的次数一定更多 8． 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音．这里的“高”“低”是指声音的(　　) A．响度 　　　　　　B．音调 　　　　　　 C．音色 　　　　　　D．频率 9.小明的手臂每秒挥动2次,手臂挥动时产生的声波属于　　声波;海豚能发出频率高于　　Hz的声音,属于超声,人耳　　( 选填“听见”或“听不见” )。  10．如图 所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度________(选填“变大”“变小”或“不变”)，可看到泡沫小球弹起一个________(选填“较大”或“较小”)的角度，这个实验说明声音的响度与_