2019秋教科版八年级物理上册作业课件:第3章第1节 认识声现象(共23张PPT)

2019-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.认识声现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.89 MB
发布时间 2019-09-04
更新时间 2019-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11270995.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 第一节认识声现象 2鼓、锣等打击乐器受到打 击时,鼓面和锣面发生振动而发 声,二胡、小提琴、古筝等弦乐器 通过琴弦的振动发声,长笛、箫 等管乐器靠空气柱振动发声。 3.声音的传播需要介质,固 体、液体和气体都可以是传声的 介质。但固体传声时,能量损失 少,传声效果比液体、气体要好。 4.声音在介质中以声波的 形式向外传播,声音传播的速度 跟个质的种类有关,还跟个质的 温度有关。一般地,声音在固体 中的传播速度最快,在液体中次 之,而在气体中的传播速度最 慢。在同一种介质中,介质的温 度越高,声速越快。 5.超声波、次声波和可闻声 样都是声波,都是由于物体的 振动产生的,都不能在真空中 传播。 前三易警示 1.不要认为振动停止,声音 就会消失,因为原来发出的声音 仍继续存在并向四周传播。 2.振动一定发声,但发出的 声音人不一定听到,因为人耳能 听到声音的频率范围是20Hz 200v;*如果物体不振动,是 决不会发出声音的。 3在温度相同的介质中,超 声波、次声波和可闻声波传播的 速度相同。 硕丬反愦 千里之行,始于足下 声音是由物体的搌动产生的,正在发声的物体叫做声源 2声音的传播需要命质,真空不能传声。声音在介质中的传 播形成声波,声波具有能量 3声传播的距离与所用时间的比叫做声速。科学研究发现,声速的大 小与介质的性质有关,还与介质的温度有关。 4.在物理学中,物体振动的次数与所用时间的比叫做频率。人耳能听到 20Hz2000L的声。低于20Hz的声,叫做次声;高于2000z 的声叫做超声。 复基训 学海无涯,知瘫而进 C知识点1声源 1.如图所示,用鼓槌敲击鼓面,听到鼓声的声源是 A.鼓面 B.鼓槌 C.空气 D.手臂 2.将敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了,下列原因正确的是(B A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动 C.鼓的振动变快了 D.以上说法都不对 3.如图所示,“六一”文艺演出中两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场观 众。悦耳动听的古筝是由于古筝琴弦的振动产生的。 0A⊙ c知识点2声的传播及声速 4声音从空气传到水中,它的传播速度将 A.变大 B.变 C不变 D.不能确定 5.将一台正在播放音乐的收音机用塑料袋封装后完全浸没在水缸中,此时 人能(选填“能”或“不能”)听到收音机的声音,此现象表明液体 能够传声。 C知识点3:人的发声和听

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