内容正文:
编制教师
总序号
审核人
学生姓名
班级
小组序号
课题内容
Unit2 Numbers More practice and Culture Corner
学习目标
1. 了解单词finger,toe,mark,token,clay,string,develop,system,abacus,
Hindu-Arabic和短语develop into,lead to等。[来源:Zxxk.Com]
2.根据图片和上下文猜测 finger,toe,mark,等单词和短语的意思。
3. 通过补充阅读提高获取关键信息的技能。
学习重点
通过补充阅读,巩固获取关键信息的能力。
学习难点
通过补充阅读,巩固获取关键信息的能力。[来源:学科网ZXXK]
学法指导
合作探究法、质疑法
[来源:学.科.网]
1.阅读教材P29的文本,了解文章大意。
2.小组讨论或查字典查出下面单词或短语的词义。
1)count_____________ 2) finger _____________
3)toe_____________ 4)mark_____________
5)stick _____________ 6)bone_____________
7)token_____________ 8) clay_____________
9)string_____________ 10)develop _____________
11)abacus_____________ 12)system_____________
1.预习反馈。
2.出示学习目标。
3.问题探究,拓展提升:
探究点一:More practice
1. Listen to the tape and try to read after it.
2. Skim the article about Counting before numbers, and complete the table.
3. 教师板书下列句子,学生联系上下文找出句中划线部分的指代内容。
1)However, they could only count small numbers in this way.
2)This hel