2019秋教科版九年级物理上册突破课件：第三章 3.1电现象(共31张PPT)

⑦中考考点导航 1.认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类。(重点 2.知道电荷间的相互作用规律。(重难点) 3.了解验电器的原理及其作用。(重点 4.知道电流的形成和电流方向的规定;了解电池的作 用。(重难点) 高效学习平台 知识点一静电现象 学用P31 1.带电体的性质:吸引灰尘、毛发等轻小物体。 2.用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电。 3.自然界存在 种电荷 电荷和 电荷。把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 用“+”表示;把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的 电荷叫做 用“-”表示。 4.摩擦起电的原因:①原子由 (带 电)和 (带 电)组成,整个原子不显电 性;②不同物质的原子核束缚电子的本领不同,两个物 体互相摩擦时,电子会发生转移,失去电子的物体因缺 少电子而带 电,得到电子的物体因为有了多余电 子而带等量的 电 5.摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物 体 到另一个物体,使正负电荷分开。 例1下列哪一项不是静电现象 A.靠近刚关闭的电视荧幕会感觉到毛发被吸引 B.将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起 C.干冷的冬天,脱掉尼龙料衣服时,产生啪啪的 声音 D.拆开一次性筷子的塑胶套,塑胶套会吸附在手上 例2]用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带了负电,这是 由于 A.毛皮束缚电子的能力比较强 B.橡胶棒的正电荷转移到了毛皮上 C.摩擦过程中创造了负电荷 D.橡胶棒上有了多余的负电荷 同步变式拓展 1.(2019·南京)在干燥的天气里,用塑料梳子梳 头,发现越梳头发越蓬松,同时梳子还能吸引碎 纸屑,前者是因为头发带 (选填“同”或 “异”)种电荷而相互 后者是因为带电 体有 的性质。 2.摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷从一个物体 转移到另一个物体,使正、负电荷分开。用丝绸摩 擦过的玻璃棒带正电,是由于 A.电子从玻璃棒转移到了丝绸 B.电子从丝绸转移到了玻璃棒 C.正电荷从丝绸转移到了玻璃棒 D.正电荷从玻璃棒转移到了丝绸 例3](2018·盐城)甲、乙、丙三个轻质小球用绝 缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷, 则甲 甲乙 乙丙 A.一定带正电荷 B.一定带负电荷 C.可能带负电荷 D.可能带正电荷 方法指导:若两个轻质小球相互排斥,则这两个小 球一定带同种电荷。若两个轻质小球相互吸引,则有两 种情况:一是两个小球都带电,则它们带异种电荷;二是