19年秋北师大版七年级数学上册讲解课件:2.11有理数的混合运算(共13张PPT)

2019-09-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 11 有理数的混合运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.61 MB
发布时间 2019-09-02
更新时间 2019-09-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11247877.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.11 有理数的混合运算 课程讲授 新知导入 随堂练习 课堂小结 第二章 有理数及其运算 知识要点 1.有理数的混合运算 新知导入 试一试:根据所学知识,完成下列内容。 要给小区的中心花园铺设地砖,求购买这种地砖的花费. 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m 花园半径9m 180×(92×3.14-4×22)+180×4×22 每平方米铺设 地砖花费180元 每平方米铺设 地砖花费150元 课程讲授 1 有理数的混合运算 例1 计算: (1)2×(-3)3-4×(-3)+15; 解:(1)原式=2×(-27)-(-12)+15 =-54+12+15 =-27 先乘方 后计算加减 课程讲授 1 有理数的混合运算 例1 计算: (2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2). =-8+(-3)×18-(-4.5) 解:(2)原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2) =-8-54+4.5 =-57.5 先计算乘方和括号内 先乘除,后加减 课程讲授 1 有理数的混合运算 有理数的混合运算: 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,从左到右进行; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、 中括号、大括号依次进行. 课程讲授 1 有理数的混合运算 练一练:计算12-7×(-4)+8÷(-2)2的结果是( ) A.-24 B.-20 C.6 D.42 D 课程讲授 2 数字规律探究 练一练:依次排列的一列数:-1,2,-4,8,-16,32,…,这列数的第7,8,9个数分别是________,________,________.- -256 64 128 随堂练习 1.下列各式中,计算结果等于0的是( ) A.(-4)2-(-42) B.-42-42 C.-42+(-4)2 D.-42-(-4)2 C 随堂练习 2.设a=-2×42,b=-(2×4)2,c=-(2-4)2,则a,b,c的大小关系为( ) A.a<b<c B.b<a<c C.c<b<a D.b<c<a B 随堂练习 3.观察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,……则32019的结果的个位数是( )

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