苏科版八年级物理上册　第1章第2节乐音的特性(共25张PPT)

乐音的特性 第一章 声现象 二、乐音的特性 乐音的特性 欣赏交响乐 ice 思考：通过欣赏音乐，你都听到了什么？ 音乐里面声音有高有低，有大有小，声音种类多种多样 乐音的特性 一、响度 1、定义： 声音的强弱（大小） 2、影响响度的因素： * 乐音的特性 鼓声的响度可能与鼓面振动的幅度有关。 振动的幅度称为振幅 为什么越用力鼓敲，鼓声的响度越大？ 要使鼓声更响些，你会怎样做？ 提出问题： 猜想与假设： 敲鼓实验： * 乐音的特性 制定计划与设计实验： 进行实验： 转换法 你能设计一种能直接显示出鼓面振动幅度大小的办法吗？ 得出结论： 响度大小与振幅有关。 振幅越大，响度越大 振幅越小，响度越小 * 乐音的特性 一、响度 1、定义： 声音的强弱（大小） 2、影响响度的因素： ①响度大小与振幅有关。 振幅越大，响度越大 振幅越小，响度越小 ②响度大小与距声源的距离有关。 距声源的距离越近，响度越大 距声源的距离越远，响度越小 * 乐音的特性 1、老师在做音叉实验时，用不同的力敲击音叉，两次产生的声音的不同之处是 。 2、当钟楼上钟声敲响，离得远的人听见的声音响度 ，离得很近的人听见的声音响度 。 响度 小 大 * 乐音的特性 震耳欲聋 引吭高歌 声如洪钟 轻声细语 窃窃私语 如雷贯耳 高声喧哗 3、想一想：生活中形容声音响度大小的词语有哪些。 乐音的特性 请几位同学唱青藏高原中最后一句 “那就是青藏高原”，并且音调逐渐升高 结果最后同学唱不上去了 乐音的特性 二、音调 1、定义： 声音的高低 2、影响音调的因素： 声音低、沉、闷 — 音调低 声音尖、细、脆 — 音调高 牛 蚊子 * 乐音的特性 振动的快慢常用——频率表示. ___________________叫频率。 频率的单位为赫兹，简称为赫，符号为Hz。 每秒振动的次数 1Hz表示 物体1秒钟振动1次。 5Hz表示： 物体1秒钟振动5次 某物体每分钟振动300次,它的频率是多大？ 乐音的特性 实验： 拨动尺子力度不变，改变尺子伸出长度 注意： 尺子要紧压在桌子的边沿， 不能让尺子拍打桌子 乐音的特性 音调与声源振动的频率有关。 频率越高，音调越高。 结论： 频率越低，音调越低。 乐音的特性 二、音调