人教版八年级物理上册自学探究导学案：2.1声音的产生与传播

初 二 年级 八年级 科目 物理 学案 班级： 姓名： 主备： 时间： 年 9 月 23 日 教学内容 2.1声音的产生与传播 课 前 延 伸 教学 目标 1．知道声音是由物体振动产生的。 2．知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同，知道15℃的 空气中的声速340m/s。 3．能分析回声的形成，能解释生活中一些常见的声现象。 4．知道声音在人耳的传播过程。 重点 1. 对声音的产生与传播过程的探究。 2. 关于回声的有关计算。 难点 1. 设计探究的实验。 2. 声现象的分析、解释。 预习 导学 1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 2、声音靠 传播，声音以 的形式传播，声速大小与 有关，15 ℃时空气中的声速是 。 3、 不能传声，一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律是 。 课 内 探 究 课 内 探 究 （一）观察课本图2-1-1及图2-1-2，并实际操作： 1．橡皮筋发出声音时的特征是_________________________________________ 2．我们自己说话时喉头部分的特征是___________________________________ 它们具有什么共同特征？ 声音是怎样产生的？猜想：____________________________________________ (二) 怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法更有创意？ 你是如何让物体发声的？_________________________________________ 结论：____________________________________________。 (三)（1）击鼓。鼓面在振动吗？如果在振动，你如何证明，能否让看的人感受到它的振动