第01章 声现象单元测试-2019-2020学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版）

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 第一章 声现象 单元测试 班级 姓名 学号 分数 【满分：100分 时间：45分钟】 一、选择题（每个3分 共3×15=45分） 1．下列情景中的声音属于噪声的是（   ） A．上课时，老师大声讲话 B．在课堂 上，有同学大声吵闹 C．音乐厅里演奏的交响乐 D．舞台上，口技演员正在模仿鸟鸣声 2．在影视剧中，经常能看到这样的情境：古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听。对此情境以下解释错误的是（   ） A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声  B．马蹄声可以沿土地传播 C．马蹄声不能由空气传播 D．土地传播声音的速度比空气快 3．以下关于声波的利用的说法中正确的是（   ） A．在医学上常常利用次波击碎结石 B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息 C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近 D．某校科创小组同学利用“超声波测距技术”测得月球到地球间距离约为38万千米 4．如图所示中利用了超声波的是（   ） A． 小孩对着山壁喊话 B． 蝙蝠探测飞行中的障碍 C． 工人用电钻钻墙 D． 路旁安装隔音壁 5．如图是老师在课堂上进行的演示实验，小明看到老师用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，这个实验是用来探究（   ） A．声音能否在真空中传播 B．音调是否与频率有关 C．声音的产生的原因 D．声音传播是否需要时间 6．下列利用声音传递信息的是（  ） A．西瓜是否成熟可以用手轻敲 B．利用超声波除去人体内的结石 C．用超声波加湿器湿润空气 D．用超声波来清洁牙齿 7．关于声现象下列说法正确的是（　　） A．声音在固体中传播的速度一定大于在液体中的速度 B．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 C．超声波能碎石，说明声波能传递信息 D．声音在不同介质中传播速度相同 8．下列说法错误的是（    ） A．所有生物都靠声带振动发声 B．正在发声的物体都在振动 C．振动停止，发音停止 D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声 9．如图 所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器显示的波形．这两列声波明显不同的是（   ） A．音调 B．响度 C．音色 D．音调、响度、音色均不同 10．很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会,下面文学名句与物理解释对应正确的是（   ） A．潭清疑水浅，荷动知鱼散---“水浅”是由于光的折射现象 B．空山不见人，但闻人语响---“闻声不见人”是由于声速比光速快 C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰---未改的是“音调” D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴---听到“鹊声”说明真空不可以传声 11．对于下列四幅图，说法正确的是（　　） A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 12．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是______ A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系 B．乙图中通过观察乒乓球被弹开的幅度可以探究音调与频率的关系 C．丙图中通过逐渐抽取玻璃中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质 D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与振幅的关系” 13．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用。游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩。针对这一现象，下面说法正确的是（    ） A．你听到手机发出猫声音是猫的声带振动而产生的 B．你和手机发出的声音都是通过空气传到入耳中，但传播速度各不相同 C．当你对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，这说明声音的频率需要足够大手机才能接收到信号 D．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来 14．据图分析，下列说法正确的是（   ） A．大象之间的“