1.2.1生物与环境的关系(讲解课件)-七年级上册初一生物【优化探究】(人教版)

第一节　生物与环境的关系 学习目标 1.举例说明水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 2．举例说明生物和生物之间有密切的联系。 3．举例说明生物能够适应和影响环境。 重点难点 重点：1.理解生物与环境之间的相互作用和影响。 2．探究非生物因素对某种动物的影响。 难点：1.明确对照实验单一变量原则。 2．理解生物适应环境的相对性。 授课提示：对应学生用书第8页 知识点 1　环境中的生态因素 1．环境：生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 2．生态因素 (1)概念：环境中影响生物的生活和分布的因素。 (2)类型 ①非生物因素：如阳光、空气、水分等。 ②生物因素：影响某种生物生活的其他生物，包括同种的和不同种的。 知识点 2　非生物因素对生物的影响 1．对植物的影响 (1)温度对植物分布的影响 阔叶林往往分布在海拔较低的地方；针叶林往往分布在海拔较高的地方。 (2)水对植物分布的影响 沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。 2．探究非生物因素对某种动物的影响 (1)探究过程 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 　 ↓ 做出假设：光会影响鼠妇的分布。 　 ↓ 制订计划：设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间 后，看哪边的鼠妇多。 　 ↓ 实施计划：按照上述实验方案做实验。要求认真观察，如实记录。 　 ↓ 得出结论：鼠妇适于生活在阴暗环境中，光对鼠妇的分布有影响。 　 ↓ 表达和交流：各小组交流探究过程和结果。 (2)对照实验 ①概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外、其他条件都相同的实验。 ②设计：要设计对照组和实验组。实验组就是通常要研究的变量施加影响的组，一般情况下，处于正常状态的组作为对照组。 ③原则：一个探究实验有且只有一个变量，其他因素都相同。 知识点 3　生物因素对生物的影响 生物间的关系 举例 捕食关系 兔子吃草，七星瓢虫捕食蚜虫 竞争关系 稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分 合作关系 许多蚂蚁共同搬运食物 寄生关系[来源:学科网ZXXK] 猴子身上有虱子 知识点 4　生物对环境的适应和影响 　在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 授课提示：对应学生用书第9页 探究1　影响生物生活的生态因素的类型 1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象做出科学的解释吗？ 提示：这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓，生长在平原地区的桃花4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。 2．管理不善的农田里杂草丛生、害虫成群，会影响作物的收成，这是为什么？ 提示：杂草和作物之间是竞争关系，互相争夺养分；害虫以作物为食，直接影响作物生长。 [例1]　凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是(　　) A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 [解析]　“草盛豆苗稀”中豆苗与草属于竞争关系，是反映生物因素对生物的影响。“向阳花木早逢春”说明光照充足的条件下，植物会提早发芽；“霜叶红于二月花”说明气温降低，枫叶便呈现红色；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明温度影响桃花的开放。除A项外，其余都是非生物因素对生物的影响。 [答案]　A [变式1]　(2017·遵义)“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响(　　) A．水　　　　　　　　 B．土壤 C．空气 D．温度 解析：在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使植物开始萌发。因此诗句中描写的影响生物生长的主要环境因素是水。 答案：A 探究2　生物对环境的适应和影响的辨析 1．一盆仙人掌和睡莲，它们分别有哪些结构特点适应各自的生活环境？ 提示：仙人掌叶变成了刺，有利于减少水分散失；茎肥厚多汁，有利于贮存水分；仙人掌生活在干旱的沙漠里。睡莲叶宽大，有利于水分散失；茎中空，有气道，适于生活在水中。 2．蚯蚓的生活对周围环境产生怎样的影响？ 提示：疏松土壤，提高了土壤肥力。 [例2]　下列关于生物圈的说法，正确的是(　　) A．生物圈是指整个地球 B．生物圈是指地球上的全部生物 C．生物圈是指生物生活所需要的环境 D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境 [解析]　同学们在学习生物学时，不仅要记住生物学基本概念的内容，还要理解基本概念所包含的意义。