【新教材精创】1.1 发现细胞 导学案（2）-北师大版高中生物必修1分子与细胞

第一节　发现细胞 导学案 1. 教学目标 【知识目标】：了解细胞学说的建立过程；了解技术进步对细胞生物学发展的重要性 理解细胞的多样性和统一性 【情感态度与价值观目标】：认同科学探索是一个曲折渐进的过程 2. 学习目标确定 能掌握细胞学说的主要内容，理解并能分辨显微结构与亚显微结构 3. 学习重点难点 学习重难点：细胞学说及细胞生物学的发展 【温故知新】课前完成 1、 细胞学说的建立和发展 1.荷兰 发明显微镜； 2.英国 发现细胞； 3.德国 和 创立细胞学说。提出“ ”。 ⑴细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核； 阶段 成就 显微水平时期 主要是在           下对细胞的形态的观察和描述                     水平时期  利用新的工具如               和新技术对细胞的结构和功能进行研究              水平时期   从             研究细胞的结构和功能，如DNA分子结构的研究 ⑵ 细胞是一个相对 的单位，既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 4. 德国魏尔肖：“ ”，细胞是一个相对独立的生命活动的 。这是对细胞学说的重要补充。 二、细胞生物学的发展 $$