1.1 发现细胞同步课时训练-2024-2025学年高一上学期生物北师大版（2019）必修1

1.1发现细胞同步课时训练-2024-2025学年高一上学期生物北师大版（2019）必修1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．细胞学说是生物学的基础理论之一，下列说法错误的是（    ） A．细胞学说的创立者主要是施莱登和施旺 B．魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞 C．细胞学说揭示了动物和植物的多样性 D．细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平 2．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（    ） A．英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者 B．细胞是构成一切生物的基本单位 C．细胞具有相对独立性 D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 3．细胞学说是19世纪自然科学的重大发现，其创立具有重要意义。这一学说的科学价值主要体现在（    ） A．使科学研究进入到分子水平 B．说明一切生物均由细胞构成 C．说明动植物的细胞都是一样的 D．说明了生物彼此间存在亲缘关系 4．下列关于细胞学说的叙述正确的是（　　） A．一切生物都是由细胞发育而来的 B．一切生物都是由细胞构成的 C．新细胞可以通过有丝分裂产生 D．细胞是一个相对独立的单位 5．下列叙述与细胞学说不相符的是（    ） A．植物和动物有着共同的结构基础 B．新细胞是由老细胞分裂产生的 C．人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D．植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性 6．在细胞学说建立的过程中，作出重大贡献的科学家包括 ①维萨里②虎克③列文虎克④马尔比基⑤施莱登⑥施旺⑦耐格里⑧魏尔肖⑨达尔文⑩孟德尔 A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①②③④⑤⑥ C．①②⑤⑥⑨⑩ D．①③⑤⑥⑧⑨ 7．细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一，下列有关它的建立和发展说法错误的是 A．第一个命名细胞的学者是虎克 B．细胞学说的主要建立者是施旺和施莱登 C．魏尔肖对细胞学说进行了补充 D．细胞学说的内容是一切生物体都是由细胞构成的 8．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，相关说法错误的是（    ） A．主要建立者是施莱登和施旺 B．揭示了动物和植物有共同的结构基础 C．离不开显微技术的支持 D．标志着生物学的研究进入了分子水平 9．细胞学说揭示了（　　） A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性 C．原核细胞与真核细胞的区别 D．自然界细胞的多样性 10．建立细胞学说的两位科学家是（    ） A．施莱登与施旺 B．虎克与施莱登 C．维萨里与虎克 D．虎克与施旺 11．恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说创立的重要意义错误的是（    ） A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 B．使生物学的研究进入细胞水平 C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 D．证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性 12．下列关于细胞学说的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特．虎克 B．细胞学说阐明了生物界的统一性 C．在多细胞生物中，细胞是一个相对独立的单位 D．细胞学说在修正中前进 二、多选题 13．细胞学说最早由施莱登和施旺提出，魏尔肖在其基础上进行了完善。下列相关叙述错误的有（　　） A．施莱登和施旺认为除病毒外，动植物等其他生物均由细胞构成 B．细胞是相对独立的单位，对其他细胞的生命活动不起作用 C．施莱登和施旺提出动植物细胞是由老细胞分裂产生新细胞的 D．细胞学说的建立过程是开拓、继承、修正和发展的一个过程 14．下列与细胞学说相关的叙述，错误的是（　　） A．施莱登和施旺通过建模法得出“动植物都是由细胞构成的” B．细胞学说使人们认识到一切生物都是由细胞构成的 C．细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔 D．该学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程 15．下列有关细胞学说及细胞统一性的说法，错误的是（　　） A．细胞学说阐明了生物界的统一性 B．一切生物都由细胞和细胞产物所构成 C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性 D．细胞内部凝聚着数十亿年基因的继承和改变 16．19世纪，施莱登观察植物的结构，得出细胞是构成植物体的基本单位的结论。之后，施旺将这一结论推广到动物细胞，并提出“细胞是生命的最基本单位”这一概念，由此创立了细胞学说。后来，魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”的理论，从而完善了细胞学说。下列关于细胞学说的说法正确的是（    ） A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 B．细胞学说揭示了动植物以及生物界的多样性和统一性 C．列文虎克用自制的显微镜首次观察到了活细胞 D．施莱登和施旺运用不完全归纳法总结出植物和动物都是由细胞构成的 三、非选择题 17．请完善下列关于细胞学说的问题。 （1）细胞学说的建立者主要是 。 （2）细胞学说的主要内容是 、 、 。 （3）细胞学说的意义是 。 18．某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞，发现这些叶肉细胞中都有叶绿体，于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论。他得出这个结论应用了不完全归纳法。你还能列举不完全归纳法其他应用的例子吗？在使用这种方法时，要注意什么问题？ 19．材料一：1665年英国科学家胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构时，发现了细胞，并绘制了显微图（如图）。 材料二：1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。 材料三：19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺通过归纳提出细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成的。 材料四：20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。 材料五：三位科学家的研究与许多科学家的发现形成了较为完善的细胞学说： ①所有的动物和植物都是由细胞构成的； ②细胞是生物体结构和功能的单位； ③细胞是由细胞分裂产生的。 (1)材料一中胡克观察到的其实是软木细胞的细胞壁。细胞壁具有 的功能。 (2)材料四中魏尔啸的观点可以用材料五中的 （选填“①”、“②”或“③”）来解释。 (3)下列关于细胞学说建立过程的说法，合理的有（    ）。 A．布朗发现了细胞核为细胞学说的诞生起了积极的作用 B．细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 C．细胞学说的建立需要同代人或几代人的共同努力 D．细胞学说的建立是一个不断修正、不断完善的过程 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D D C A D D B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A ABC AB BD CD 1．C 【分析】细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，主要内容为： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞是通过老细胞分裂产生的。 【详解】A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确； B、魏尔肖的“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，B正确； C、细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，揭示了动物和植物的统一性，C错误； D、细胞学说主要内容之一为“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”。使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，D正确。 故选C。 2．C 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，A错误； B、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，B错误； C、细胞具有相对独立性，C正确； D、细胞学说揭示了生物的统一性，并未揭示生物的多样性，D错误。 故选C。 3．D 【分析】细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所影响；（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。 【详解】A、细胞学说的创立使人们对生物体的认识进入细胞水平，A错误； B、病毒没有细胞结构，细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的，B错误； C、细胞学说并没有说明动植物细胞是一样的，C错误； D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，新细胞可以从老细胞中产生，由此证明了生物彼此间存在着亲缘关系，D正确。 故选D。 4．D 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】AB、细胞学说内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，而不是一切生物，AB错误； C、魏尔肖对细胞学说的补充为“细胞通过分裂产生新细胞”，并未说明细胞分裂的方式，C错误； D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确。 故选D。 5．C 【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞产生。 【详解】A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，说明植物和动物有着共同的结构基础，A正确； B、新细胞可以从老细胞产生，故新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的，B正确； C、人等多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C错误； D、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，体现了生物界的统一性，D正确。 故选C。 6．A 【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。 2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。 3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。 【详解】①维萨里是著名的医生和解剖学家，近代人体解剖学的创始人，使对人体的研究到达组织水平，①符合题意； ②英国科学家罗伯特•虎克是细胞的发现者和命名者，②符合题意； ③列文-胡克用自制的显微镜观察了细菌、红细胞和精子等，③符合题意； ④意大利的马尔比基用显微镜观察了动植物细胞的微细结构，④符合题意； ⑤施莱登和施旺提出了细胞学说，⑤符合题意； ⑥施莱登和施旺提出了细胞学说，⑥符合题意； ⑦耐格里观察了植物根尖有丝分裂的过程，⑦符合题意； ⑧魏尔肖提出细胞通过分裂产生是对细胞学说的发展，⑧符合题意； ⑨达尔文提出了自然选择学说，⑨不符合题意； ⑩孟德尔建立了遗传的分离定律和自由组合定律，⑩不符合题意；则在细胞学说建立的过程中，做出了重大贡献的科学家包括①维萨里 ②罗伯特-胡克 ③列文-胡克 ④马尔比基 ⑤施莱登 ⑥施旺 ⑦耐格里 ⑧魏尔肖。 故选A。 7．D 【详解】A、英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是第一个命名细胞的学者，A项正确； B、细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的，B项正确； C、魏尔肖的著名论断“所有细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充，C项正确； D、细胞学说指出：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，病毒无细胞结构，D项错误。 故选D 【点睛】 8．D 【分析】细胞学说的内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体生命起作用；3、新细胞是由老细胞分裂产生的。细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 【详解】A、细胞学说主要是德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的，A正确； B、细胞学说解释了动物和植物有共同的结构基础，即细胞，B正确； C、细胞学说的建立是通过显微镜观察各种生物的结构，并通过不完全归纳法得出的，C正确； D、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到了细胞水平，D错误。 故选D。 9．B 【分析】1、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。 2、细胞学说的意义：细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性。 【详解】A、根据细胞学说的内容可知，细胞学说没有提出植物细胞和动物细胞的区别，A错误； BD、细胞学说阐明了生物结构的统一性，没有提出生物界细胞的多样性，B正确，D错误； C、细胞学说没有揭示原核细胞和真核细胞的区别，C错误。 故选B。 10．A 【分析】1、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。 2、英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者。 3、魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。 4、维萨里：是著名的医生和解剖学家，近代人体解剖学的创始人。 【详解】由分析可知，建立细胞学说的两位科学家是施莱登与施旺，A正确。 故选A。 11．D 【分析】1、细胞学说是由植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。 2、细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性。 【详解】A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，A不符合题意； B、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这说明了生物学的研究进入细胞水平，B不符合题意； C、细胞学说的创立为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础，C不符合题意； D、细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有证明生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性，D符合题意。 故选D。 12．A 【分析】细胞学说的建立者主要是施旺和施莱登，细胞学说的内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、英国科学家虎克发现细胞，细胞学说的建立者主要是施旺和施莱登，A错误； B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确； C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命又与其他细胞共同组成整体的生命起作用，C正确； D、细胞学说不断发展，在修正中前进，D正确。 故选A。 13．ABC 【分析】细胞学说内容包括细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、施莱登和施旺认为一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，并未提及病毒，A错误； B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B错误； C、施莱登、施旺只是提出新细胞从老细胞中产生，但并未提出通过什么方式产生，魏尔肖认为由分裂产生，C错误； D、根据题意，可以得出细胞学说的建立过程是开拓、继承、修正和发展的过程，D正确。 故选ABC。 14．AB 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，A错误； B、细胞学说使人们认识到一切动植物都是由细胞构成的，B错误； C、细胞学说揭示了生物界的统一性，为生物进化论的确立埋下了伏笔，C正确； D、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，推动了生物学发展，D正确。 故选AB。 【点睛】 15．BD 【分析】细胞学说的内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生。意义：细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 【详解】A、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的统一性，A正确； B、细胞是一个有机体，一切动植物（不是一切生物）都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B错误； C、细胞学说认为，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，C正确； D、细胞学说没有阐明基因的问题，那时候还没有对基因的认识，D错误。 故选BD。 【点睛】 16．CD 【分析】细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说的内容之一是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，并没有将细胞分为真核细胞和原核细胞，A错误； B、细胞学说只揭示了统一性，没有揭示多样性，B错误； C、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等活细胞，C正确； D、施莱登和施旺分别观察了部分植物和动物材料，运用不完全归纳法得出动植物都是由细胞构成的，D正确。 故选CD。 17． 施莱登、施旺 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞是由老细胞分裂产生的 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。 4、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。标志着生物学研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究过程，为达尔文的进化论奠定了基础。 【详解】（1）细胞学说的最初建立者是 施莱登和 施旺。 （2）细胞学说的内容： ①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。 （3）细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 【点睛】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容和意义，属于考纲识记层次的考查。 18．实例：某同学在观察多种细胞细胞时发现，植物细胞都有细胞壁，于是得出结论：植物细胞都有细胞壁。在使用不完全归纳法时，要注意观察的材料要广泛，要建立在大量事实的基础上，防止得出片面的结论，还要注意环境等条件的改变可能会引起结论的改变。 【分析】1、完全归纳法是以某类中每一对象（或子类）都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。2、不完全归纳法是以关于某类事物中部分对象的判断为前提，推出关于某类事物全体对象的判断做结论的推理。 【详解】通过观察部分植物的叶肉细胞中都有叶绿体，于是得出植物叶肉细胞都有叶绿体的结论，使用了不完全归纳法，其他例子还有如某同学在观察多种细胞细胞时发现，植物细胞都有细胞壁，于是得出结论：植物细胞都有细胞壁。在使用不完全归纳法时，要注意观察的材料要广泛，要建立在大量事实的基础上，防止得出片面的结论，还要注意环境等条件的改变可能会引起结论的改变。 【点睛】本题考查完全归纳法和不完全归纳法，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。 19．(1)保护和支持 (2)③ (3)ACD 【分析】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。③新的细胞可以由老的细胞产生。 【详解】（1）植物细胞壁位于植物细胞的最外层，植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用。 （2）德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞，这句话的含义是指细胞具有分裂能力，故可以用材料五中的③来解释。 （3）A、布朗虽然没有提出细胞学说，但他发现了细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用，A正确； B、细胞学说提出了所有的动物和植物都是由细胞构成的，但不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒就没有细胞结构，B错误； CD、从科学家施莱登希和施旺创立“细胞学说”，我们可以看到一种学说的创立，科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，不是一个人的努力，可能是几个人或是几代人的共同智慧的结晶，C、D正确。 故选ACD。 学科网（北京）股份有限公司 $$