2019秋人教版七年级生物上册导练课件：第二单元第一章第一节　练习使用显微镜(共31张PPT)

第一节　练习使用显微镜 第一章　细胞是生命活动的基本单位 01 第二单元　生物体的结构层次 X 学习目标 说明显微镜的构造和作用。 使用显微镜观察到清晰的图像。 认同显微镜的规范操作，爱护显微镜。 1．生物体结构和功能的基本单位是______。 2．英国物理学家_______________研制出能放大140倍的光学显微镜（仿制品），利用它观察软木薄片，发现了______。 K 课前导学 细胞 罗伯特·虎克 细胞 3．观察七年级上册P37图2－1，将以下显微镜结构名称填写完整。 K 课前导学 目镜 镜筒 转换器 物镜 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜座 4．练习使用显微镜 （1）显微镜使用流程 ①取镜：将显微镜从镜箱中取出，一只手握住____，另一只手托住_____。 ②安放：把显微镜放在实验台距边缘大约____厘米处，安装好______和______。 ③对光 a．转动转换器，使____倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台距离2厘米左右）； b．转动遮光器，选用______光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内； c．转动反光镜，直至看到______的圆形视野。 K 课前导学 镜臂 镜座 7 目镜 物镜 低 较大 明亮 ④观察 a．一放：把玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，标本正对_______的中心； b．二降：眼睛从侧面注视______，双手转动____准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到物镜接近标本为止； c．三升：左眼注视______内，同时双手向_______（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止； d．四清：双手转动____准焦螺旋，使物像更加清晰。 请牢记：先降后升，下降时眼睛注视物镜。 K 课前导学 通光孔 物镜 粗 目镜 逆时针 粗 细 （2）注意事项：实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净；如需擦拭目镜和物镜，请用_______。然后，转动转换器，把两个物镜_________，将镜筒缓缓下降到______处；最后把显微镜放进镜箱，送回原处。 5．显微镜各部件的作用 （1）镜头：放大物像。 ①显微镜的放大倍数＝______放大倍数×______放大倍数。 ②使用低倍目镜（或物镜）时，视野中看起来较______（选填“明亮”或“暗”）；使用高倍目镜（或物镜）时，视野中看起来较____（选填“明亮”或“暗”）。 K 课前导学 擦镜纸 偏到两旁 最低 目镜 物镜 明亮 暗 （2）粗、细准焦螺旋：升降镜筒。粗准焦螺旋升降幅度____（选填“大”或“小”，下同），主要用于寻找物像；细准焦螺旋升降幅度____，用于调整物像清晰度。 （3）光圈 ①将光圈调小（小洞）——进光量____（选填“大”或“小”），视野中看起来较____（选填“明亮”或“暗”）。 ②将光圈调大（大洞）——进光量____（选填“大”或“小”），视野中看起来较______（选填“明亮”或“暗”）。 K 课前导学 大 小 小 暗 大 明亮 1．在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，使镜筒下降。从侧面看着物镜的目的是（ ） A．使物镜降到能看清物像的位置　 B．使物镜对准光源 C．防止物镜碰到玻片，压碎玻片　 D．防止污染镜头 D 达标训练 C 2．在练习使用显微镜的课上，小明同学在视野中看到了模糊的细胞，接下来他正确的操作是（ ） A．调节粗准焦螺旋　 B．调节细准焦螺旋　 C．调节光圈 D．转动反光镜 3．用显微镜观察标本时，如果光线较弱，应选择（ ） A．大光圈、凹面镜　 B．小光圈、平面镜　 C．大光圈、平面镜　 D．小光圈、凹面镜 D 达标训练 B A 4．显微镜的目镜和物镜镜头脏了，用来擦拭的工具是（ ） A．面纸　 B．擦镜纸　 C．抹布　 D．干净的手指 D 达标训练 B 易错点点拨：擦拭显微镜的目镜和物镜时，需要使用擦镜纸。 用显微镜观察细胞的实验中，下列说法正确的是（ ） A．物像的放大倍数是目镜和物镜的放大倍数之和 B．观察细胞时发现视野中有污点，用餐巾纸擦拭镜头 C．观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向左上方移动 D．将低倍物镜转换成高倍镜后，发现视野不够明亮，则将凹面镜调换成平面镜 D 达标训练 C 变式训练： 5．当显微镜的目镜为5×，物镜为20×时，视野内物像的放大倍数为（ ） A．15倍　　 B．5倍　　 C．100倍　 D．50倍 D 达标训练 C 6．在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（