内容正文:
第一节 生物的特征
第一章 认识生物
01
第一单元 生物和生物圈
X
学习目标
观察生物和非生物,比较它们的区别。
举例说明生物具有共同的特征。
一、科学探究的基本方法——观察法
1.科学观察可以直接用____,也可以借助______、_______、_______等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要______。
2.科学观察不同于一般的观察,要有明确的_____;观察要_____、_____和________,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有_____和_____;观察时要积极思考,多问几个“为什么”。
K
课前导学
肉眼
放大镜
显微镜
望远镜
测量
目的
全面
细致
实事求是
计划
耐心
二、区别生物与非生物
举例说出教室里的生物有______________________,非生物有__________________________________等。
三、生物的基本特征
1.生物的生活需要营养物质:生物的一生需要不断从______获得________。
(1)绿色植物可以通过___________自己制造自身所需要的有机物,从外界吸收_______、_______和_________。
(2)动物不能自己制造_______,它们以植物或别的动物为食,从中获取营养物质。
K
课前导学
外界
营养物质
光合作用
水
无机盐
二氧化碳
有机物
2.生物能进行呼吸:绝大多数生物需要吸入_____,呼出_________。
3.生物能排出身体内产生的废物:动物和人通过多种方式排出体内废物,如人可以通过__________、_________和______将废物排出体外;植物也产生______,落叶能带走一部分的废物。
4.生物能对外界刺激作出_____;生物都能生长和______,生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代;生物都有______和______的特性;除病毒外,生物都是由______构成的。
K
课前导学
氧气
二氧化碳
排尿
呼出气体
出汗
废物
反应
繁殖
遗传
变异
细胞
5.结合以上知识回答下列问题。
(1)生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?
(2)岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物?
K
课前导学
1.下列关于科学观察的叙述不正确的是( )
A.必须借助仪器进