2019秋人教版七年级生物上册导练课件：第三单元-第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 (2份打包)

(第一课时) 第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 01 第三单元　生物圈中的绿色植物 X 学习目标 理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的。 了解绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。 理解光合作用产生的有机物的作用。 1．实验步骤：________→遮光和照光→_______→漂洗→______→漂洗→观察现象→实验结论。 2．思考：实验中设置的变量是_______。 3．绿色植物是生物圈中生产_________的天然“工厂”，能够利用简单的_________合成复杂的_______，从而养活地球上几乎所有的生物。 K 课前导学 暗处理 一、绿叶在光下制造有机物 脱色 染色 光照 有机物 无机物 有机物 1．光合作用制造的有机物经_______运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供_______，并参与_______________。 2．从细胞水平看，植物细胞的组成成分除了_____和少量__________外，主要是________。 (1)细胞壁：主要成分________是有机物； (2)细胞膜：主要成分________和_______是有机物； (3)细胞核：遗传物质_______也是有机物。 K 课前导学 筛管 二、有机物用来构建植物体 能量 构建植物细胞 水 无机盐 有机物 纤维素 蛋白质 脂质 DNA 3．从器官水平看，种子的成分大部分是有机物，有些植物的______和______也含有大量的有机物。 4．从个体水平看，构成植物_______的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。 K 课前导学 根 二、有机物用来构建植物体 茎 干重 1．绿色植物通过__________制造的________，不仅满足自身_______、_______、_______的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的____________。也可以说，绿色植物既给其他生物提供了构建自身的_______，也为其他生物提供了生命活动的______。 2．绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物通过________、________，养育了生物圈中的其他生物。 K 课前导学 光合作用 三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 有机物 生长 发育 繁殖 食物来源 材料 能量 食物链 食物网 1．植物进行光合作用的场所是( ) A．叶　 B．叶肉细胞　　 C．叶绿体　 D．叶绿素 2．光合作用储存在有机物中的能量主要来源于( ) A．水　 B．太阳光　 C．叶绿体　　 D．细胞 D 达标训练 C B 3．植物的根和茎的生命活动所需的有机物是通过什么途径运输而来的( ) A．导管 B．筛管 C．树皮 D．叶脉 4．在植物光合作用的过程中，物质和能量的变化分别是( ) A．合成有机物，储存能量　 B．分解有机物，释放能量 C．合成有机物，释放能量　 D．分解有机物，储存能量 D 达标训练 B A 5．生物圈中生产有机物的天然“工厂”是( ) A．藻类植物　 B．苔藓植物 C．种子植物 D．所有绿色植物 D 达标训练 D 6．下列有关光合作用及其产物的叙述正确的是( ) A．植物细胞中只要含有叶绿体，就可制造有机物 B．绿色植物制造的有机物可通过导管运到植株各处 C．光是绿色植物制造有机物唯一的条件 D．绿色植物作为消费者，养育了生物圈中的其他生物 D 达标训练 A 易错点点拨：叶片是绿色植物制造有机物的主要部位，但不是唯一部位。凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物。 以下关于绿色植物光合作用的叙述错误的是( ) A．含叶绿体的器官在光下都能进行光合作用　 B．叶肉细胞内含有的叶绿体较多 C．叶片是绿色植物制造有机物的主要器官　　　　　　 D．只有叶片才能在光下进行光合作用 D 达标训练 D 变式训练： 7．下列是“白萝卜只有露出地面的部分会变成绿色”的原因的是( ) A．叶绿体含有叶绿素 B．光合作用能制造淀粉 C．叶绿素只有在光照下才能形成 D．叶绿体在光照下能进行光合作用 D 达标训练 C 8．如果六月到七月遇有阴雨连绵的天气，就会造成水稻大量减产，原因是( ) A．阴雨天没有阳光，不能进行光合作用 B．阴雨天气温太低，水稻生长缓慢 C．阴雨天影响水稻传花授粉 D．阴雨天影响水稻开花 D 达标训练 C 易错点点拨：只要有光，植物就能进行光合作用，即使在阴雨天也会进行光合作用，只是强度较弱。 长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎蔫现象，这其中的