2019秋人教版七年级生物上册导练课件：第一单元第一章第二节　调查周边环境中的生物(共17张PPT)

第二节　调查周边环境中的生物 第一章　认识生物 02 第一单元　生物和生物圈 X 学习目标 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 描述周边的生物和它们的生活环境。 关注周围生物的生存状况。 一、科学探究的常用方法——调查法 1．调查时首先要明确_________和_________，并制订合理的_________。有时因为调查范围很大，不能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为______。 2．调查过程中要_________；对调查结果要进行______和______，有时还要用数学方法进行_____。 3．调查的基本步骤：选择_________、分组、设计_________、______、归类、整理。 K 课前导学 调查目的 调查对象 调查方案 样本 如实记录 整理 分析 统计 调查范围 调查路线 调查 二、生物归类 1．可以按照形态结构特点，将生物归为_______、_______和________三大类。 2．可以按照生活环境，将生物归为_________和_________等。 3．可以按照用途，将生物归为作物、_____、_____和_____等。 K 课前导学 植物 动物 其他生物 陆生生物 水生生物 家禽 家畜 宠物 1．2018年第18号强热带风暴温比亚给安徽、浙江、江苏、河南、山东等地带来强风雨，8省1 493.5万人受灾。统计这次台风造成的农作物经济损失应当采取（ ） A．调查法　 B．观察法　 C．实验法　 D．资料法 D 达标训练 A 2．下列各项中，不属于调查活动的是（ ） A．全国人口普查　　　 B．对全班同学进行身高统计 C．观察小狗的进食　　 D．对一块农田中的生物种类进行调查 D 达标训练 C 3．我国进行人口普查时，下列哪项不是调查时应该做的（ ） A．确定调查目的和对象　B．整理分析调查结果 C．选取样本抽样调查　 D．制订合理调查方案 4．我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定调查的（ ） A．方法和顺序　 B．范围和方案　 C．目的和对象　 D．小组成员 D 达标训练 C C 5．下列共同特征最多的一组生物是（ ） A．岩石和苔藓　 B．鱼和水草　 C．空气和水　 D．玉米和大豆 6．下列活动中不需要使用调查方法的是（ ） A．观察桃花的结构　 B．森林资源的清查 C．全国性人口普查　 D．我国珍稀动物的种类和数量 D 达标训练 D A 7．如果请你调查某森林公园山上某种树木的分布状况，你的调查步骤是（ ） ①归类、整理　②选取调查范围　③如实记录调查过程　④设计调查线路 A．②①④③　 B．①②③④　 C．④②①③　 D．②④③① D 达标训练 D 8．在调查校园生物的过程中，下列同学的做法正确的是（ ） A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D 达标训练 C 9．小明同学在某一地区发现蜗牛外壳的颜色有深色和浅色，在阴暗的石缝处或明亮的草地处皆可发现此种蜗牛，且此地区有一种以此蜗牛为食的天敌。小明同学调查了此种蜗牛在两处的数量后作图，若该天敌主要是利用视觉捕食蜗牛，下列哪幅图最可能是他的调查结果（ ） A B C D D 达标训练 B 10．（综合应用）请根据自己小组在室外进行的“调查校园、社区或农田的生物种类”活动的有关情况，填写下列内容： （1）我们的调查路线是______________________。 （2）我们选择的调查范围是__________________。 （3）我们组一共调查到了____种生物，其中植物有____种，动物有____种，其他生物有____种。 （4）从调查到的生物中任选1～2种，说说它们的生活环境有什么不同。 D 达标训练 易错点点拨：调查是一项科学工作，在调查过程中观察到的生物或现象，都要如实记录，不能仅凭个人好恶取舍；调查过程中应注意不能损伤植物或伤害动物，也不能破坏环境。 11．（资料分析）国家全面放开二孩生育的消息一公布，就引起了社会的巨大反响。对于符合条件的夫妇生不生二孩的想法，某广播电视台记者随机对100名符合生育条件的观众进行了采访。调查结果显示，选择生二孩的占了46%，放弃生二孩和观望犹豫者还是占了大多数。而“全面放开二孩，生男生女”