2020高考议论文训练之“选材组材”导学案 （PDF版）

山东省临沭一中高三系列写作训练 张洪山 整理 2020 高考议论文训练之“选材组材”导学案 （教师版） 【训练目标】 一、学习高考议论文“选材组材”的方法及技巧。 二、学会运用“选材组材”的方法及技巧进行作文的写作。 【导入学习】 无论是平时写作，还是考场作文，考生写议论文的最多，而写议论文，用例 最多，几乎离开事例就无法写作。可是，一样是用例，为什么有的作文被阅卷老 师判以“例子堆砌”，而有的却被赞之“用例精当”呢？看来，使用事例，大有 讲究，应予以重视。那么，高考议论文的写作， “选材组材”就应该注意方法 及技巧，具有一定的艺术性。 【自主学习】 高考议论文写作的“选材组材”，使用事例究竟有怎样的艺术性呢？ 一、精心选例，选真用对 1．例子要真实。如果例子不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇 论点。一般说来，道听途说的没有充分调查的事例、凭空臆造的“想当然”的事 例、由不合理推测得来的事例，都不能用作事实论据。特别是涉及人名、国籍、 年代、出处等，都要力求准确，不能有硬伤。 2．例子要能证明论点。例子是论据的一种，是为论点服务的，必须与论点 保持一致，这叫“观点与材料相统一”，这是议论文最起码的要求。因此，所选 例子必须与论点有本质的联系，必须切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。 一句话，要对“点”选例。 二、合理分类，巧妙布局 议论文要做到“材料丰富”“论据充实”，白然免不了在文中大量援引事例。 那么，应该如何选用例子，如何布局呢？ 1．合理分类。可以从政治、经济、历史、文化、体育等不同的角度分类， 这样可避免堆砌例子。 2．巧妙布局。用好例，贵在选好例，选用哪些事例人文章，须有全局考量， 最好是一中一外，一古一今，一人一物，一正一反，一详一略，一历史一哲学， 一名人一凡人，一个人一集体，这样可以从不同角度、不同侧面证明论点，举例 典型有力，材料丰富多彩。 三、叙述精当，突出细节 议论文中如何叙述事例极为重要。因为一旦叙述过于详细，则极可能叙多而 议少，那就会有“文体不明”的危险。因此，叙述事例应简练，概括精当，不宜 冗长拖沓。如有可能，可间以细节描写，这样既生动，给人以深刻的印象，又能 突出论点。 四、点面结合，详略相衬 写议论文一般选两到三个事例作为“点”展开，浓墨重彩，突出论点：再用 对偶、排比的手法将众多的事例从“面”上铺开，惜墨如金，表现主