2019秋人教版七年级生物上册课件+作业：第二单元 第一章 第一节　练习使用显微镜 (2份打包)

第二单元　生物体的结构层次 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 第一章　细胞是生命活动的基本单位 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 第一节　练习使用显微镜 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 知识点1　显微镜的构造 1.在显微镜构造图中写出部分结构的名称: 课前自主预习 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 知识点2　使用显微镜 2.取镜和安放: ( 1 )将显微镜从镜箱中取出时,应一只手握住镜臂,另一只手托住　镜座　。  ( 2 )把显微镜放在实验台距边缘大约7 cm处,安装好　目镜和物镜　。  3.对光: ( 1 )转动　转换器　,使低倍物镜对准通光孔( 物镜前端与载物台要保持2 cm左右距离 )。  ( 2 )用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视　目镜　内。转动　反光镜　,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形　视野　为宜。  课前自主预习 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 4.观察: ( 1 )把所要观察的玻片标本正面朝上放在　载物台　上,用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。  ( 2 )转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止( 此时,眼睛一定要从侧面看着　物镜　 )。  ( 3 )一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动　细准焦螺旋　,使看到的物像更加清晰。  5.清洁和收镜: ( 1 )实验完毕,要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜,请用　擦镜纸　。  ( 2 )转动转换器,把两个　物镜　偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。将显微镜放进镜箱里,送回原处。    课前自主预习 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 6.注意事项: ( 1 )从目镜内看到的物像是　倒像　。  ( 2 )显微镜的放大倍数是　目镜与物镜　放大倍数的乘积。  ( 3 )显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就越　大　,但观察的视野范围就越　小　。 课前自主预习 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 知识点1　显微镜的构造 1.在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是( B ) A.目镜 B.反光镜 C.转换器 D.光圈 知识点2　使用显微镜 2.习惯用右手写字的人在使用显微镜时,眼睛和目镜的相对位罝应该是( D ) 3.安放好显微镜后,接着进行对光,下面对光操作中不属于必须步骤的是( A ) A.更换目镜 B.调节光圈 C.转动反光镜 D.转动转换器 课堂基础达标 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 1.如图为显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是( B ) A.①②③④ B.③①②④ C.①③④② D.③①④② 2.用显微镜观察细胞时,在视野中出现了个污点,这个污点可能在目镜上也可能在玻片上,判断其位置的最简单操作是( A ) A.转动目镜 B.更换目镜 C.转换物镜 D.重新制片 课后巩固提升 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 3.在一台光学显微镜的镜头盒里有6个镜头( 如图所示 ),若要使视野中看到的细胞最大,应选用的镜头组合是( A ) A.c和d B.a和d C.c和f D.a和e 【解析】题图中无螺纹的为目镜,有螺纹的为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数,物镜越长,目镜越短,放大倍数越大,显微镜下看到的细胞越大。 4.用显微镜观察英文字母“bd”时,视野里看到的图像形状是( A ) A.pq B.dp C.qp D.bd 课后巩固提升 第一节 课前自主预习 -- 课堂基础达标 课后巩固提升 　练习使用显微镜 5.下列关于使用显微镜的说法,错误的是( D ) A.显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数量越少 B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降 C.对光时,要用低倍物镜对准通光孔 D.如需擦拭目镜和物镜,请用洁净的纱布擦拭干净 6.某学生在实验中使用显微镜,她用的目镜倍数是5倍,要把观察的材料放大200倍,她应该选用的物镜倍数为( C ) A.10倍 B.20倍 C.40倍