人教版八年级地理上册第一章第三节《民族》学案

人教版八年级地理上册第一章第三节《民族》学案 【自主学习】 自主阅读课文，填写下列空格。 一、中华民族大家庭 1．我国共有___________个民族，其中___________族人口最多,约占全国总人口的___________ %。另外有___________个民族人口较少,约占全国人口总数的___________%,因此,被称为少数民族。 2．少数民族当中，___________族人口最多,有1600多万人。人口超过500万的少数民族有 个。 3． ___________是我国民族最多的一个省，___________是该省傣族人民每年都要欢度的重大节日。 4．我国宪法规定，在我国，各民族不论大小，___________。 二、民族分布特点 1. ___________族的分布遍布全国各地，少数民族主要分布在___________、___________和__________地区。 2.民族分布特点：我国各民族分布具有“ ___________、___________、___________”的特点。 3.我国在少数民族聚居地区实行___________制度，设置了___________ 、___________、___________、___________等行政区域。各少数民族在区域内行使___________权。 【互动探究】 活动一：探究我国民族构成 自主学习：读56个民族人口构成情况统计图及教材P15页第一、二段，回答问题： 1.我国人口最多的是哪个民族？人口比例是多少？另外的55个民族为何被称为少数民族？ （汉族人口最多，占全国人口总数的92%； 其他55个民族人口较少，称少数民族 ，占全国人口总数的8%。） 2. 读少数民族人口统计数据表（2010年），思考人口最多的少数民族是哪个？人口超过500万的少数民族有哪些？ 1）少数民族中人口最多的是什么族？（壮族，超过1600万人） 2）少数民族中人口超过500万的有哪些？（满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族） 3）有些少数民族人口很少，不到1万人。如珞巴族、赫哲族等。 3.联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？ （我国是以汉族为主的多民族国家；日本是大和民族占绝对优势，民族构成单一。） 4.我国的民族政策有哪些？ 各民族不论大小，一律平等。 —