陕西省蓝田县前卫中学人教版高中政治必修三教案：1.1 体味文化 (2)

1.1 体味文化 教学目标： （一）知识目标： 识记文化的概念；了解文化的特点；理解文化的力量。 （二）能力目标： 通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力；培养辩证分析能力。[来源:学#科#网Z#X#X#K] （三）情感态度与价值观目标： 增强培养文化素养的自觉性；懂得努力学习将来为增强综合国力贡献力量。 教学重难点： 教学重点： 文化的涵义和文化的力量 教学难点： 文化的涵义 教学过程： 运用“翻转课堂”的教学方式，课前学生通过观看微视频自主学习、 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课   让学生自主归纳知识结构   自主展示微视频学习的成果 吸引学生注意，导入新课学生是学习的主体，培养学生自主学习、先预习后上课的学习习惯 自主学习 答疑解惑 多媒体展示学生的疑问，引导学生交流讨论并及时进行引导、点评 思考疑问，交流讨论后代表发言 学生是学习的主体，让学生自主分析、解决问题。 小组合作 问诊探究 多媒体播放视频： 《月满情圆——庆祝中秋节暨古尔邦节双节联庆晚会》 1.       在观看晚会的过程中，你感受到了哪些新疆的传统特色文化？说到特色文化，你还能想起什么？它们共同体现了文化的什么特点？[来源:Z_xx_k.Com] 学生讨论、交流、提炼相关知识并发言[来源:Zxxk.Com] 教师是学生学习的组织者和引领者，教师通过一定的情境和问题设计，调动学生的学习热情，拓宽学生思维的深度和广度，引导学生更好地理解文化的内涵，增强文化自觉和自信。 多媒体播放视频： 《一路成长一路歌》 ——和合方正的校园文化 2.你如何理解我们的校园文化？它对你有什么影响？ 多媒体展示探究材料： 《中华“和”文化》 3. 你能描述我国历史上体现“和”文化的事例吗？你了解“和”文化在国际上的影响吗？ 延伸拓展 深化认识 多媒体播放视频： 《迈向社会主义文化强国的伟大进军》 《习近平向联合国赠送和平尊》 学生观看， 谈感想 紧密联系时政， 体现时代性。增强民族自豪感，树立文化自觉和文化自信 检测运用 巡看学生练习 完成限时练习[来源:Zxxk.Com] 学以致用 课后作业 自主学习微视频《文化与经济、政治》， 完成导学案 承上启下 $$