2019年秋浙教版七年级上册科学课件：4.6 汽化与液化 (3份打包)

浙教版 七年级上 第6节　汽化与液化 第1课时 蒸　发 第4章　物质的特性 习题链接 答案显示 乙；甲 25；降低；吸收 A A D B C B D C A A C B (3)快　(4)相同 A C B A 提示：点击 进入习题 1 6 11 18 16 2 3 4 5 7 8 9 10 12 13 14 15 17 19 * 夯实基础·巩固练 1．加油站都有这样的提示：“请熄火加油”“禁止抽烟”“请不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是(　　) A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝固 C 夯实基础·巩固练 2．下列实例中，为了加快蒸发的是(　　) A．将湿衣服晾在通风向阳处 B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C．给盛有酒精的瓶子加盖 D．给播种后的农田覆盖地膜 【点拨】把湿衣服晾在通风向阳处既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，故加快了蒸发，故选项A符合题意。 A 夯实基础·巩固练 3．春季，西南地区遭遇大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是(　　) A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度 A 夯实基础·巩固练 4．如图是四个装有相同质量水的敞口容器，放置在相同环境中，其中水蒸发最快的是(　　) 夯实基础·巩固练 【点拨】影响液体蒸发的因素有液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气流动快慢、液体的种类。D容器的表面积最大，所以蒸发最快，D选项正确。 夯实基础·巩固练 5．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是(　　) A．用电热吹风机将头发吹干 B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 B 夯实基础·巩固练 6．目前，有些大酒店在洗手间安装了热风干手器，手靠近它就有热风吹到手上，使手上沾的水很快蒸发掉，既干净又卫生。水快速蒸发的主要原因是(　　) A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度 B．增大了水的表面积并提高了水的温度 C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积 D．减小了水的表面积并加快了水面附近空气的流动 A 夯实基础·巩固练 7．刚从开水锅里捞出的鸡蛋拿在手中不太烫，等蛋壳表面水分干了后就很烫了，这是因为(　　) A．蛋的内部温度很高，有热量向外逐渐散发 B．蛋壳不容易传热，等手发烫要一段时间 C．蛋壳上的水未干时，水蒸发要吸收热量，由于蒸发很快，使蛋壳温度降低 D．感觉的形成需要时间 C 夯实基础·巩固练 8．用电扇对着干、湿不同的相同温度计吹风，其结果是(　　) A．干、湿温度计示数都会下降 B．干温度计示数不变，湿温度计示数下降 C．干温度计示数下降，湿温度计示数不变 D．干、湿温度计示数都不会下降 夯实基础·巩固练 【点拨】电扇吹来的风温度没有改变，吹到湿温度计上使湿温度计上的液体蒸发，蒸发具有致冷作用，所以干温度计示数不变，湿温度计示数下降。 【答案】B 夯实基础·巩固练 9．多油的菜汤不易冷却，这主要是因为(　　) A．油层阻碍汤的热辐射 B．油层和汤中的水不易发生热交换 C．油的导热能力比水差 D．油层覆盖在汤的表面，阻碍了水的蒸发 D 夯实基础·巩固练 10．喝热水时，如果感到热水太烫，一般都向水面吹气，这是为了(　　) A．把热吹散可以降温 B．吹过去的是冷气可以降温 C．加快热水表面的空气流动，加速蒸发，可以降温 D．吹过去的冷气把水中的热带走 C 夯实基础·巩固练 11．夏天，站在开动的电风扇前人感觉很凉快是因为(　　)　 A．风扇扇来的风是凉的 B．风扇扇来的风加快了人皮肤上汗水的蒸发 C．风扇把人周围的热空气吹走了 D．风扇把人周围的空气吹凉了 夯实基础·巩固练 【点拨】电风扇吹出的风加快了身体附近的空气流速，从而加快了汗液的蒸发，蒸发时会从身上吸收热量，故有致冷作用，使人感到凉爽。 【答案】B 夯实基础·巩固练 12．有一年盛夏，在巴尔干地区，一农妇看见在野外考察的一位植物学家热得汗流浃背，便决定送牛奶给他喝。于是，农妇将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后，放在太阳底下晒了一会儿，然后倒给植物学家喝，她这样做的目的是(　　) A．湿毛巾上的水在太阳光照暴晒下迅速蒸发吸热，使牛奶温度降低 B．这是为了给牛奶加热 C．牛奶蒸发吸热，温度降低 D．这是利用太阳光杀菌 夯实基础·巩固练 【点拨】将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后，湿毛巾中的水分吸热蒸发，蒸发吸热从而使牛奶的温度降低，这样植物学家喝起来会感到凉爽。 【答案】A 整合方法·提升练 1