第12章 全等三角形(单元总结)-2019-2020学年八年级数学上册同步精品课堂(人教版)

2019-08-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2019-08-24
更新时间 2023-04-09
作者 刘老师数学大课堂
品牌系列 -
审核时间 2019-08-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11179462.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十二章 全等三角形 单元总结 【思维导图】 【知识要点】 · 知识点1:全等图形 能完全重合的图形叫做全等图形. 特征:①形状相同。 ②大小相等。 ③对应边相等、对应角相等。 【典例分析】 1.下列说法正确的是(  ) A.面积相等的两个图形全等                                     B.周长相等的两个图形全等 C.形状相同的两个图形全等                                     D.全等图形的形状和大小相同 2.如图(1)~(12)中全等的图形是________ 和________ ;________ 和________ ;________ 和________;________ 和________ ;________和________ ;________ 和________ ;(填图形的序号) 3.如图,四边形EFGH与四边形ABCD是全等图形,若AD=5,∠B=70°.则 EH=________ ,∠F=________ . · 知识点2:全等三角形 概念:两个能完全重合的三角形叫做全等三角形. 小结:把两个全等三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角. 【典例分析】 4.(2018·全国初二单元测试)如图,,,则的对应边是( ) A. B. C. D. 5.已知:△ABC≌△A’B’C’, △A’B’C’的周长为12cm,则△ABC的周长为_______. 6.如图,△ABC≌△DBC,且∠A和∠D,∠ABC和∠DBC是对应角,其对应边:_______. · 知识点3:全等三角形的判定(重点) 一般三角形 直角三角形 判定 边角边(SAS)、角边角(ASA) 角角边(AAS)、边边边(SSS) 具备一般三角形的判定方法 斜边和一条直角边对应相等(HL) 性质 对应边相等,对应角相等 对应中线相等,对应高相等,对应角平分线相等 注:① 判定两个三角形全等必须有一组边对应相等; ② 全等三角形周长、面积相等. 【典例分析】 7.(2018·黑龙江中考真题)如图,AC=BC,请你添加一对边或一对角相等的条件,使AD=BE.你所添加的条件是_____. 8.(2018·四川省泸定中学中考真题) 如图,已知,要使,还需添加一个条件,则可以添加的条件是 。(只写一个即可,不需要添加辅助线) 9.(2014·黑龙江中考真题)如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,且AB=DE,请添加一个条件_____,使△ABC≌△DEF. · 知识点4:证题的思路(重点) 【典例分析】 10.(2019·辽宁初二)已知:如图,E、F是口ABCD的对角线AC上的两点,且AF=CE. ⑴求证:△CDF≌△ABE; ⑵求证:ED∥BF. 11.(2019·辽阳市第九中学初二月考)如图,已知,,,与相交于点.求证:. 12.(2019·湖北中考真题)如图,已知,与交于点,,求证:. · 知识点5 角平分线 角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等; 判定定理:到角两边距离相等的点在角的平分线上. 【典例分析】 13.(2019·广西中考真题)如图,在中,,观察图中尺规作图的痕迹,可知的度数为(  ) A. B. C. D. 14.(2018·辽宁中考真题)如图,已知AB∥CD,点E,F在直线AB,CD上,EG平分∠BEF交CD于点G,∠EGF=64°,那么∠AEF的度数为__. 15.(2013·浙江中考真题)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,AD=3,BC=10,则△BDC的面积是_____. ( 4 ) $$ 第十二章 全等三角形 单元总结 【思维导图】 【知识要点】 · 知识点1:全等图形 能完全重合的图形叫做全等图形. 特征:①形状相同。 ②大小相等。 ③对应边相等、对应角相等。 【典例分析】 1.下列说法正确的是(  ) A.面积相等的两个图形全等                                     B.周长相等的两个图形全等 C.形状相同的两个图形全等                                     D.全等图形的形状和大小相同 【答案】D 【解析】根据等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形进行分析即可. 【详解】A、面积相等的两个图形全等,说法错误;(错误原因:混淆概念,是全等图形的周长面积相等,而周长面积相等的图形不一定全等) B、周长相等的两个图形全等,说法错误; C、形状相同的两个图形全等,说法错误; D、全等图形的形状和大小相同,说

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