2019年浙教版科学八年级下册 3.7 自然界中的氧循环和碳循环同步练习（含答案）

第7节 自然界中的氧循环和碳循环 1.自然界中的氧循环是自然界中的一个非常重要的循环，这里的“氧”指的是 ( ) A．单质 B．元素 C．分子 D．原子 2．大自然中，消耗氧气的途径主要有 ( ) A．各种燃料的燃烧 B．动植物的呼吸作用 C．微生物氧化分解有机物 D．以上都是 3．绿色植物被称为巨大的“空气净化器”，是由于它能 ( ) A．吸收氧气产生有机物 B．吸收氧气放出二氧化碳 C．吸收二氧化碳产生有机物 D．吸收二氧化碳放出氧气 4．如图3-7-1是自然界中氧的部分循环示意图。其中没有氧气参加反应的是 ( ) A．①② B．③⑥ C．④⑤ D．①③⑥ 5．今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据图3-7-2碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是 ( ) A．②过程是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用 B．在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的 C．在城市交通中少开汽车、多骑自行车能减少①过程的发生 D．绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行 6．如图3-7-3是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象。 (1)甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的________作用导致玻璃罩内缺氧。 (2)乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的作用更新了玻璃罩内的气体。这种生理活动的表达式是____________________。 (3)从这一实验现象来分析，绿色植物的________作用对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。 7．鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的气体主要是 ( ) A．光合作用产生的氧气 B．呼吸作用产生的二氧化碳 C．蒸腾作用产生的水蒸气 D．以上三项全是 8．对于维持生物圈中的碳—氧平衡，以下做法错误的是 ( ) A．积极参加植树造林活动 B．出行尽量步行或乘公交车 C．清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀 D．焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰肥料 9．下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是 ( ) A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力开展植树造林，