精品解析：语文：高中华东师大版高一上册第六单元第21课 《群英会蒋干中计》（测试卷）

《群英会蒋干中计》测试 一、基础 1.给加点字注音、解释词语： (1)更不开看（ ） (2)拈弓搭箭（ ） (3)中箭着炮（ ） (4)强弓硬弩（ ） (5)便宜用事（ ） (6)迤逦（ ） (7)橹棹（ ） (8)不胜酒力（ ） (9)抵足（ ） (10)和衣卧倒（ ） (11)省悟（ ） 二、讲读、讨论 2.能用几个字概括第1段内容吗？周瑜为什么要这样？ 3.第2段写什么？曹操什么吃败仗？回去后怎么办？ 4.周瑜得胜后做些什么？他通过探看曹军水寨发现什么？如何解决？ 5.课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三江口选起？这与本文中心有什么关系？ 6.周瑜每次“笑”的不同原因及反映的思想性格特征： ①……笑谓诸将曰（ ） ②瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪……”“（ ） ③瑜笑而挽其臂（ ） ④大笑畅饮（ ） ⑤佯醉大笑曰（ ） ⑥言罢大笑（ ） 这三次“笑”，三次“大笑”，表示周瑜胸有成竹，潇洒自信。 7.蒋干神态变化所反映的性格特征： ①昂然而来（ ）； ②愕然（ ） ③蒋干惊愕（ ） ④蒋干面如土色（ ） 蒋干只会夸口，胸无城府，到了东吴，在足智多谋的周瑜面前毫无施展余地。 三、翻译 8.翻译句子 （1）吾当作何计破之？ （2）公瑾别来无恙？ （3）吾之粮草，颇足备否？ （4）周瑜雅量高致，非言词所能动也 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ $$ 《群英会蒋干中计》测试 一、基础 1.给加点字注音、解释词语： (1)更不开看（ ） (2)拈弓搭箭（ ） (3)中箭着炮（ ） (4)强弓硬弩（ ） (5)便宜用事（ ） (6)迤逦（ ） (7)橹棹（ ） (8)不胜酒力（ ） (9)抵足（ ） (10)和衣卧倒（ ） (11)省悟（ ） 【答案】 (1). gēng 表示动作与预期结果相反 (2). niān 拈，用手指拿东西。一手握弓，一手将箭放在弦上，准备发射。 (3). zhuó 受到炮火轰击 (4). nǔ 弩，一种用机械力量射箭的弓。 (5). 形容武器精良。biàn 有利时机 (6). yǐlǐ 曲折连绵 (7). zhào 桨 (8). shèng 胜，能承受。 (9). dǐ 脚和脚相接触 (10). hé 穿着衣服卧倒在地上 (11). xǐng 觉悟 【解析】 【详解】此题考查识记字音、字义的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要是客观，也有主观形式。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。注意“拈弓搭箭”读音“niān”；“迤逦”读音“yǐlǐ”，意思是曲折连绵。 【点睛】解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及常见但容易人们读错的字。 二、讲读、讨论 2.能用几个字概括第1段内容吗？周瑜为什么要这样？ 【答案】毁书斩使。曹操来信，封面措辞带有对东吴轻蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分恼火。①以此抗议示威；②表示自己决一死战的态度；③鼓舞士气。 【解析】 【详解】本题考查把握小说情节能力。概括主要情节，可以按情节的发展将文章划分层次，然后概括各层折大意。故事情节的发展一般是“何时何地发生了何事”。小说情节的发展讲究的是波澜起伏，扣人心弦。所以本题应往这方面思考。第一段，使者呈上书看时，封面上判云：“汉大丞相付周都督开拆。”瑜大怒，更不开看，将书扯碎，掷于地下，喝斩来使。肃曰：“两国相争，不斩来使。瑜曰：“斩使以示威!”遂斩使者，将首级付从人持回。东吴都督周瑜在接到曹操的挑战信后，即毁书斩使，以表白抵抗的决心。于是引发了曹操与东吴在三江口的一番交战。 【点睛】本题主要考察对中外名著的理解。包括：主要人物的性格特点及相关的情节（事件）等。要求学生有一定的名著阅读量；对名著内容有总体的把握能力。回答本题时，先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索，叙述时既要注意合乎原著的有关内容、语言要通顺，还应注意须分点陈述。 3.第2段写什么？曹操为什么吃败仗？回去后怎么办？ 【答案】写曹操折兵和曹操练兵。曹操所以失败，一方面由于“青徐之兵，不习水战”，另一方面突出周瑜善于调兵遣兵。曹操回去后采纳蔡瑁、张允意见，让他们操习水军。 【解析】 【详解】此题考查把握重要段落内容的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。“曹军