内容正文:
第二单元综合性学习 人无信不立 2.【提建议】请你为本次活动提出一条可行性建议。 示例:“‘信’在我心中”名言朗诵会;有关“信义 著四海”的故事会;“人无信不立”演讲会;以“诚 信”为话题的作文竞赛等 3.【巧准备】你为这次活动做了哪些准备工作? 示例:搜集有关“信”的名言、俗语、故事等资料 撰写“人无信不立”的演讲稿,请老师指导,参加演 讲比赛 5.【勇探究】读下面两则材料,写出你的探究结论。 材料—商鞅任秦孝公之相,欲为新法。为了取信 于民,商鞅立三丈之木于国都市南门,招募百姓有 能把此木搬到北门的,给予十金。百姓对这种做法 感到奇怪,没有敢搬这抉木头的。然后,商鞅又布 告国人,能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛 走了这块木头,商鞅马上就给了他五十金,以表明 诚信不欺。这一立木取信的做法,终于使老百姓确 信新法是可信的,从而使新法顺利地推行实施。 为进一步推动学生资助工作持续健康发展,构建 以诚信为荣的校园文化氛围,某校将于2019年11 月12日12:30在E101教室开展以“诚实守信 立德树人”为主题的学生资助诚信教育活动,请你 参加。