2019秋沪科版（遵义）八年级物理上册课件：第三章 第1节 科学探究：声音的产生与传播(共21张PPT)

规律总结心 易错鳘示心 声音都是由物体振动产 振动停止,发声也会停 生的,一切发声体都在振动,止,但不要认为振动停止,声 振动停止,发声也停止。声音就会消失,因为原来发出 音的传播是需要介质的,声的声音仍继续存在并向四周 音在固体、液体和气体中都传播 可以传播,真空不能传声 ◎们新知梳理灬知识建模 ①声音的产生 (1)声音是由物体 生的 声音的传播 及其应用 (2)正在发声的物体称为 ②声音的传播 (1)声音的传播需要 ,其包括 和 声 音在介质中以 的形式传播,声音不能在 中传播。 (2)常温下声音在空气中的传播速度为 m/s,一般情况下有℃ 水 声音在传播过程中遇到障碍物会 回来,形成回声。 O2基础过关“夯实基础 知识点一声音的世界声音是怎样产生的 1.如图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在 敲鼓时纸 扬声器发声时用发声的音叉接触 屑上下跳动 小纸片上下跳动水面时,水面水花 四溅 知识点二声音是怎么传播的 3.如图甲所示,用竖直悬挂的小球接触发声的音叉时,小球被弹起,这个现象 说明 如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完 全相同的音叉也能把小球弹起,这个现象说明 若此实验在月球表面上进行,挂在音叉左边的小球 (选填“会”或 “不会”)被弹起,这是由于 在这个实验中小球起的 作用是 在物理学中,这种将一种不容易观察的现象变为另 一种容易观察的现象的方法叫 甲 乙 4.唐朝时期莆田诗人胡令能写 的一首诗《小儿垂钓》:“蓬头 稚子学垂纶,侧坐莓苔草映 身。路人借问遥招手,怕得鱼 惊不应人。”路人发出声音是由于声带的 产生的,垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可以 通过 和 传播,可能会吓跑将要上钩 的小鱼。 5.电影《铁道游击队》里有这样一个镜头:一名游击队 员把耳朵贴在铁轨上,然后告诉大家火车快到了, 果然,过了一会儿就听到火车从远处开来的声音, 这是利用了声音在 中比在 中传 播得快的道理 6.“余音绕梁,三日不绝”是 现象,停止撞钟 后“余音未绝”是由于钟仍在 O3能力提升“整合应用 7.(2018·恩施中考)如图实验中,是为了探究声音产 生原因的是 ③ A.①② B.②③C.②④D.③④ 8.(2018·百色中考)下列关于声音的产生与传播的 说法中,正确的是 A.声音只能靠空气传播 B.回声是声音被障碍物反射形成的 C.只要物体振动,就能听到声音 D.声音的传播速度跟介质种类无关 9剧场等场所的墙壁上都会被装修成坑坑洼洼的,俗 称“燕子泥”,其目的是为了 A.减弱回声 B.增强回声 C.为了美观 D.防止墙体振动发出声音 10.将耳朵贴在长长的自来水管一端,让另外一个同 学在自来水管另一端敲一下,能听到三次敲打 声。按先后顺序它们分别是哪三种介质传播到 人耳的 A.空气、水、铁管 B.水、空气、铁管 C.水、铁管、空气 D.铁管、水、空气 11.(2018秋·遵义航天中学月考)s 端午节期间,遵义多地都举行 了划龙舟比赛(如图)。运动员感 通过鼓声来统一划龙舟的节 奏,鼓声是由鼓面的 产生的,鼓声主要是 通过 传入人耳的 12.(2019·自贡中考)学习了声音的产生和传播后 小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填 上空缺。 (1)悠扬的笛声是 振动产生的 (2)声音在水中的传播速度 (选填“大于” “等于”或“小于”)在空气中的传播速度 (3)在月球上,声音不能传播的原因是 13.(2019·安徽中考改编)水面上两船相距15km,实 验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船 上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到 火药发光后10s,通过水里的听音器听到了水下 的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速 度为 (1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟什么因 素有关(只需写出两种)?依据是什么? (2)真空中声速是