浙教版信息技术八年级下 第一课 认识动画 教案

第一课 认识动画 一．教学目标 1.认识FLASH8的操作界面,学会FLASH常用工具的使用。 2.初步理解FLASH动画制作的基本知识,理解FLASH动画制作的基本方法。 3.体验FLASH动画制作的一般步骤,培养学习FLASH动画制作的兴趣 二．学情分析 FLASH是当前非常流行的二维动画制作软件,在网络上见到的动画大多是利用这种软件制作而成的,因此学生对FLASH动画也具有强烈的好奇心和学习兴趣。在本节教学初期,一些专用名词可能难以理解,而这些专用名词将贯穿与FLASH动画的制作过程,因此应细致的讲解,让学生理解各种名词将为以后的教学打下基础。 三．重点难点 重点:简单对象的移动及缩放动画的制作方法。 难点:FLASH8界面的认识及相关操作;帧、关键帧、空白关键帧等概念的理解。 四．教学过程 一、情景导入 同学们一定很喜欢在网上看FLASH动画,老师也下载了一些,我们一起来欣赏几个精彩的动画。(播放几个FLASH动画) 这些动画是怎么制作的呢?如果我们自己也会制作动画该有多好呀!从今天开始我们就一起学习动画的制作。 二、讲授新课 1.启动FLASH 8,对其界面及基本操作进行简单介绍。 (1)FLASH的特点 FLASH 是一个功能强大、简单易学的动画制作工具。用FLASH制作的动画不但占用的空间小,而且动画品质高,无论怎样放大、缩小,都不会影响画面质量。 FLASH动画的迷人之处还在于我们可以通过单击按钮、选择菜单来控制动画播放,甚至可以制作成小游戏。正是这些优点,使得FLASH在网络上非常流行。 (2)启动FLASH 8 执行“开始─程序─Macromedia─Macromedia flash 8”命令。 (3)FLASH 8编辑窗口介绍 包括菜单栏、常用工具栏、控制工具栏(动画播放的控制工具栏)、绘图工具栏(放置了各种绘图及编辑工具)、辅助选项、图层区、时间轴(可以设置动画的播放状况)、面板(可以用来进行各种设置)、场景(可以直接在这里绘图或摆放一些图片、文字、按钮、动画等,并进行编辑)等。 2.文档属性设置及元件、库、场景、时间轴的概念。 打开并运行一个FLASH动画源文件,分析FLASH动画的创建方法。 元件(好比是演员):可以是一个位图、矢量图形,或者一段独立的FLASH动画。元件都被放置在库里,使用时只需将其拖放到场景中即可,在场景中只能