浙教版 信息技术 七年级下册 第十一课 图像处理的综合运用 教案

第十一课 图像处理的综合运用 一．教学目标 1能利用PS中常见的工具完成相应对象的处理操作; 2掌握 素材添加、移动、自由变换、文字添加等常见操作; 3掌握 图层样式、滤镜等特效添加与应用; 二．学情分析 学生在本单元前几节课中,已对PS基本操作有所掌握,故本节课主要以综合运用练习为主,让学生系统、完整地完成一次P图的操作。 三．重点难点 重点:PS中系列工具的综合运用,完成一个完整的图像处理作品。 难点:综合运用“魔棒工具”、“自由变换”、“图层样式”等工具,完成一个完整的图像处理作品。 四．教学过程 活动1【导入】图像处理的综合运用 一、导入 1.先播放视频《每个孩子都是小天使》,从故事引入到PS的操作。 2.师生结合作品效果图分析作品内在的信息,以便更好为操作做准备。 1)图层:共有几个图层? 2)使用的工具:主要用到那些工具? 3)抠图:那几个图层需要抠图? 4)特效:那些图层需要添加特效? 活动2【讲授】图像处理的综合运用 二、新课 1.学生结合下发的导学案自学,然后按要求对素材进行编辑操作(5分钟左右) 2.教师收集学生在尝试操作中存在的问题; 3.教师有针对性说明讲解(实际看具体情况进行处理、操作或演示、如学生无大问题或问题可自行解决,教师不中断让学生继续进行练习); (预设可能存在的问题有:) 1)怎样加载素材; 2)如何删除素材部分内容(抠图); 3)图层选择与相应效果的对应关系; 4)图层特效的设置; 5.)其它基础问题,如去除蚂蚁线等; (正片叠底:图层混合方式的一种,即查看每个通道中颜色信息,并将基色与混合色复合。任何颜色与黑色复合产生黑色。任何颜色与白色复合保持不变。) 活动3【活动】图像处理的综合运用 三、微课 基本问题解决后(或学生无大问题),学生继续完成作品的制作。(教师提供微课帮助) 学生完成作品后及时保存、上交 教师提示已完成的学生可对作品做进一步的美化,如将相框改心形等 活动4【活动】图像处理的综合运用 四、小结 1. 作品小结 教师对学生已交作业进行选择性评价小结; 2. PS技巧小结: 1)注意图层; 2)巧选工具; 3)会抠才会P 4)特效添彩 3. 单元小结: 虽然我们在PS的教学到今天结束,但我们自己学习图片处理还刚开始,我们学习的是一种技术而不是仅仅是软件本身。 我们现在所学的方法、技巧在其它图片处