2019秋人教版七年级上册生物作业课件：3.5.2绿色植物的呼吸作用(共40张PPT)

预习梳理“感受新知 知识点一呼吸作用是生物的共同特征 1.概念:细胞利用氧,将有机物。植物的蒸腾作 分解成二氧化碳和水,并且将储存在有和呼吸作用 机物中的能量释放出来,供给生命活动的需 要的过程。 2.反应式:有机物(储存着能量)+氧气 氧化 碳+水+能 3.主要场所:在活细胞的线粒体中时刻进行。 4.物质变化:有机物、氧气→二氧化碳、水。 5.能量变化:将有机物中储存的能量释放出来 6.实质:有机物分解,释放能量。 7.意义:为植物及其他生物的生命活动提 供能量 应用 (1)促进呼吸作用:农田适时松土,遇到涝害 时排水。 (2)抑制呼吸作用:贮藏粮食时,保持干燥和低 温;贮藏水果、蔬菜时,降低温度或氧 浓度 知识点二绿色植物在维持生物圈碳一氧平衡中的 作用 9.碳一氧平衡 (1)概念:绿色植物通过光合作用,能不断消耗 大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大 气中,维持生物圈中二氧化碳和氧气的 相对平衡。 (2)现状:大气中的二氧化碳已经出现超过生 物圈自动调节能力的趋势。 (3)措施:一方面应当保护现有森林,并大力植柲 造林,充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造 氧气的功能;另一方面,要开展国际合作,减少 氧化碳的排放。 关键点拔 1.生命活动所需的能量只能来自呼吸作用所释 放的能量。 2.与维持生物圈碳—氧平衡相关的生理活动有 光合作用、呼吸作用。能量转换器有叶绿体、 线粒体。 3.影响呼吸作用的外界因素:温度、氧浓度、二氧 化碳浓度和水分等 4.与呼吸作用相关的实验 (1)将温度计置于盛有萌发种子的保温瓶中,发 现温度上升,说明种子呼吸作用释放能量 (2)将点燃的蜡烛置于盛有萌发种子的广口瓶 内,发现蜡烛熄灭,说明呼吸作用需要消耗 氧气。 (3)将盛有萌发种子的广口瓶内的气体通入澄 清石灰水,发现石灰水变浑浊,说明呼吸作 用释放二氧化碳。 (4)将萌发种子放在干燥的广口瓶中,发现瓶 壁有许多小水珠,说明呼吸作用产生了水 (5)千燥的种子储存久了,发现重量减轻,说明 呼吸作用消耗了有机物。 (6)要验证植物呼吸作用释放二氧化碳时,需 将植物置于黑暗环境中,以排除光合作用 对实验的影响。 (2)现象:甲瓶中温度计示数升高 瓶中 温度计示数不变 (3)实验中为什么甲瓶中的温度升高,而乙瓶中的 温度变化不大? 甲瓶中萌发的种子通过呼吸作用释放的能量 以热能散失,使瓶内