2019秋人教版七年级上册生物作业课件：1.2.2生物与环境组成生态系统(共35张PPT)

第二节生物与环境组成生态系统 A预习梳理感受新知 知识点一生态系统 1.概念:在一定的空间范围内,生物与环 境所形成的统一的整体 2.组成 生产者:如绿色植物 生物部分消费者:如动物 分解者:如细菌、真菌 非生物部分:水、空气、阳光、温度等 生产者、消费者和分解者之间是相互依存 用互制约的关系。 知识点二食物链和食物网 3.食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃 被吃的关系而形成的链状结构。 4.食物网:在一个生态系统中,往往有很多条食 物链,它们彼此交错连接,形成食物网。 5.生态系统中的物质和能量就是沿着食物 链和食物网流动的 5.生态系统中生物数量、能量、有毒物质的关系 生产者草食性肉食性 (植物)动物 动物 生物数量(有机物 最多 最少 的量) 体内总能量 最多 体内所含的有毒 多多少 最少 最少 最多 物质 B合作探究“释疑解惑 1.动、植物遗体为什么最终会消失?如果没有分解 者,地球将会是什么样子? 被细菌和真菌分解了。如果没有分解者,动植物 遗体会堆积如山 2.为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有 毒物质积累得越多? 生物体内不能被分解、无法排出的有毒物质,会 随着食物链不断积累,故营养级別越高的生物,体 内有毒物质积累得越多。 3.在草木生长旺盛的季节,兔的数量会由于食物充足 而大量增加,但一般不会无限制地增加,为什么? 当兔的数量大量增加时,会导致食物不足、天敌 数量增加,使兔的数量不能无限制地增加。 C课堂演练夯实基础 1.(2018·式汉中考)下列各项中,构成生态系统的 项是 D A.草原中的全部植物 B.树林中的全部昆虫及它们的食物 C.农田中的全部庄稼 D.一个池塘及池塘中的全部生物 4.从生态系统的组成成分来看,池塘中的水草、青鱼 和阳光分别属于 A.生产者、消费者和分解者 B.生产者、分解者和非生物部分 C.生产者、消费者和非生物部分 D.消费者、消费者和分解者 5.在生态系统中,生产者与消费者之间以及消费者之 间通过捕食关系形成 A.食物链和食物网 B.生物因素 C.一个生态系统 D.非生物因素 10.下列关于生态系统自动调节能力的叙述,正确 的是 A.生态系统受到破坏后,都能自动恢复 B.生态系统中某生物的数量是一成不变的 C.随意砍伐树木、捕猎动物,不会影响生态平衡 D.在一定限度内,生态系统受到破坏后,可