浙教版信息技术八年级下 第二课 走进flash 教案

第二课 走进Flash 一．教学目标 本堂课主要讲授的是逐帧动画的入门，对于学生们来讲，逐帧动画就是一个新鲜的事物，对他们有很强大的吸引力，大家学习热情都很高，通过这堂课的铺垫为今后学习打下基础。 二．重点难点 教学重点：1、理解帧、帧频与关键帧的概念。 2、库的理解与素材导入到库的操作。 教学难点：1、逐帧动画的制作。 2、保存方式的选择。 三．教学过程 活动1【导入】激情引趣，导入新课。 激趣导入 师：课前，老师将一组狗的连续图片按顺序贴在一本书的每页纸的相同位置上。 现在我们一起快速翻动按顺序装订好的页面。大家看到了什么？ 生：一只狗在走动。 师（改变几张图片的位置后翻动）：为什么现在这只狗在跳？ 生：因为图片没贴到相同的位置上！ 这是一种古老的看动画效果方法，称为“快捷翻书法”。我们看到的每一幅画面称为一个“帧”。帧——是进行flash动画制作的最基本的单位，每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的。 我们共同来回顾一下上节课提到的帧主要有哪几种类型？（播放） 关键帧——顾名思义，有关键内容的帧。 空白关键帧——空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。 普通帧——在时间轴上能显示实例对象，但不能对实例对象进行编辑操作的帧。 活动2【讲授】讲授新课 上节课我们下载并观赏了不少Flash动画，同学们想不想自己亲手用Flash制作动画呢？这节课我们就共同来学习“模仿传统手工动画的方式，每一帧都由手工绘制或导入图片完成的动画称为逐帧动画”。赶快和老师一起用Flash逐帧做一只狗。 （播放）教师提前做好的逐帧动画《快乐的小狗》演示（包含背景图片和背景声音）。 逐帧动画所需要的素材既可以直接在Flash的舞台上绘制，也可以提前准备。要求是，从第2幅画面开始，每一幅都是上一幅的后续，两幅画面之间有着微小的差别。动作分解的越细，将来生成的动画就越细腻。 一、导入图片制作逐帧动画 第一步：启动Flash，新建一个Flash文档。（观察图层和帧） [当用户新建一个Flash文档后，第一帧是空心圆点，空白关键帧。除第一帧之外，所有的帧都是空白帧，这些帧只有用户定义了之后才有意义。] 第二步：执行[文件]导入到舞台菜单命令，出现“导入”对话框。 第三步：选定要导入的图片文件horse-1.png，单击“打开”按钮将其导入Flash文档，并显