2019秋人教版八年级上册物理作业课件：2.2声音的特性

←高频考点 解析】声音的产生,是由于物 声音特性的判断(重点) 体振动引起的。物体振幅越 【典例】2018秋·永定月考)轻大,声音的响度越大。 敲和重敲同一面鼓,鼓发出的 答案】B 声音 A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同 们新知梳理“知识健模 ①音调:指声音的高低。 规律:跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高 频率:每秒钟内物体振动的次数,单位是赫兹 ②超声和次声:人们把高于20000Hz的声叫做超声波,把低于20Hz的 声叫做次声波,人的听觉频率范围在20Hz和20000Hz之间, 超出这个范围,人无法感知,但有些动物能感知到 ③响度:指声音的强弱 规律:(1)响度与物体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大 (2)响度与人距离发声体的远近有关。 ④音色:表示不同声音的品质 规律:音色与发声体的材料、结构和振动方式等因素有关。 O2基础过关“对点演练 知识点一音调 1.如图所示,小明将一把钢尺按在桌面上,一端伸出 桌边 (1)把钢尺放在桌边,拨动钢尺,钢尺能发出声音,这个 现象说明声音是由物体的振动产生的 (2)缩短钢尺伸出桌边的长度,再次拨动钢尺,发现钢尺振动比原来快 (选填“快”或“慢”),发出的音调高(选填“高”或“低”) (3物理学中用频率来描述物体振动的快慢。这个现象说明声音的 音调与频率有关。 2.(2019·自贡二模)如图所示,拿一张薄塑料片,让它在木梳 的齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次所发出的声音 有什么不同。在相同时间内塑料片快些划过木梳时的振动/N 次数多(选填“多”或“少”),发出的声音音调高(选 填“高”或“低”)。 知识点三响度 5.调节电视机的音量,是为了改变声音的 A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 3能力提升“整合业用 7.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几 个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的 是 →旋转方向 A.硬纸板接触齿 B.改变钢尺伸出 数不同的齿轮 桌边的长度 C.改变薄塑料片滑 D.改变吹笔帽 过梳子的速度 的力度 D 8.(2018·盐城中考)在公共场所“轻声”说话,在课堂 上“大声”回答问题,这里的“轻声”和“大声”是指声 音的 (B) A.音调B.响度C.音色 D.声速 9.(2018秋·长寿校级月考)二胡是中国传统乐器之 在演奏时,如果手指在弦上