19秋人教版七年级生物上册作业课件：第1单元达标测试题(共32张PPT)

1.下列生命现象,与其对应的生物特征,不正确的一项是( 猫头鹰捕食田鼠——生物的生活需要营养 B.人体出汗和排尿—生物能排出体内产生的废物 C.同一块田地内的玉米其形态基本一样,但有高有矮—生物能生 长和繁殖 D.老鼠听到猫的叫声躲冋洞里——生物能对外界刺激作出反应 4.该表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是 选项 生物的特征 实例 生物生活需要营养 兔吃草、猫吃老鼠 ABC 生物能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥 生物需要排出体内废物 人体排尿 D生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢 5.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明 A.杨树的生活需要营养物质B.杨树能够繁殖和生长 C.杨树能够进行呼吸 D.杨树能够排出体内的废物 8.生物的形态结构适应生理功能,生活习性适应环境。下列不能说明 这个道理的事例是 A.仙人掌叶变成刺,以减少水分的蒸发;茎变得肉质肥大,储藏水分 B.竹节虫形态酷似竹枝 C.苔藓植物无输导组织,长得矮小 D.如果没有太阳光,地球上的一切生物都会灭亡 9.五月份是绣球花盛开的季节,因为其花大而且色彩艳丽,所以深受 广大市民的喜爱,园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花 的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是 A.生物能够影响环境 B.环境能够影响生物 C.生物能够适应环境 D.生物生存依赖环境 10.下列属于空气因素对生物的生存产生影响的一项是( A.蚯蚓生活在疏松湿润肥沃的土壤中 B.苔藓植物不能在含二氧化硫较多的地区生存 C.生活在水草中的青蛙为绿色 D.鲸的祖先生活在陆地上,现在适应海洋生活 12.如图是两株植物,根据它们的形态特征,你认为甲植物适应分布的 地区是 甲 乙 A.干早地区 B.湿润地区 C.寒冷地区 D.温暖地区 13.以下诗文或谚语与其所蕴含的生物学知识不对应的是 A.种瓜得瓜,种豆得豆—生物的变异现象 B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系 C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——生态因素影响生物 14.如图为一个生态系统中某些生物与其体内积累农药的相对含量的 关系图,这些生物构成了1条食物链,在这条食物链中物质和能量 流动的方向是 A.甲→乙→丁→内 B.内→丁甲→乙 相对含量 C.丙→丁→乙→甲 甲乙丙丁生物名称 D.丁一丙→乙→