19秋人教版七年级生物上册作业课件：第3单元第5章 第2节 绿色植物的呼吸作用(共31张PPT)

←疑难解析》 度的增加,呼吸作用显著加强 0有机物氧化分解后释放出化(4)二氧化碳。二氧化碳浓度 学能,是所有生命活动的能量大,抑制呼吸作用。在贮藏蔬 来源。 菜、水果、粮食时用低温、干燥 巴影响呼吸作用的主要外界充加二氧化碳等措施,延长贮藏 因素 时间。 (1)温度。温度对呼吸作用强 度影响最大。温度升高,呼吸作 用强度加强;温度降低,呼吸作 用强度减弱。 (2)水分。植物含水量增加,呼 吸作用加强。 (3)氧气。一定范围内随氧气浓 三易警示 c图解要点少 易错:当生命活动需要能量时, 所有细胞的线粒怵 有机物在无氧时也能分解 场所 释放部分能量。 有机物 呼吸 二氧化 易混:氧气是呼吸作用的原料,_氧《圆作用网匮租 物 氧化碳是产物。 易漏:呼吸作用是所有生物的共 生物的共同特征 同特征。 ←经典例题心的浓度抑制了水果蔬菜的呼吸 【例】(208·武汉中考)贮存水作用,以减少有机物的呼吸消 果时,往往向仓库内通入适量的耗,可延长保鲜时间 二氧化碳,其目的是 )【答案】 A.降低仓库内温度 B.促进仓库内气体流动 C.抑制水果的呼吸作用 D.有利于水果中有机物的分解 【解析】植物进行呼吸作用吸收 氧气释放二氧化碳。增加二氧 化碳的浓度对呼吸作用有明显 的抑制效应,据此原理,在蔬菜 和水果的保鲜中,增加二氧化碳 O知识梳理“用点 绿色植物呼吸作用的过程 ①验证呼吸作用释放能量 实验装置 实验现象 实验结论 甲瓶萌发的种子 名度 种子的呼吸作用释放 乙瓶煮熟的种子 ②验证呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳 渭水 关闭棉花打开 澄湑 常 甲 乙甲 的石 灰水 萌发的种子成熟的种子 实验1 实验2 (1)实验1过程中发现潑清的石灰水 说明种子萌发时释放 出了 (2)实验2过程中发现把燃烧的蜡烛放进 瓶里,火焰立刻熄灭了,说 明瓶中缺少 ③呼吸过程的表达式 有机物 (储存着能量 二、呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是 分解 能量 三、绿色植物在维持生物圈碳一氧平衡中的作用 ①绿色植物通过 能不断消耗大气中的 ,又将 排放到大气中,对维持生物圈中 和 的相对平衡 起了重要作用。 ②要维持生物圈屮的碳一氧γ衡,方而应当保护现有森林,并大丿 :另一方面,要开展 减少:氧化碳的排放 2.下列日常现象中,与呼吸作用无关的是( A.低温保鲜B.定期松土C.地窖贮