2019秋人教部编版七年级语文上册作业课件：名著导读《朝花夕拾》 (共14张PPT)

名著导读 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 1.鲁迅先生回心自已青少年时期生活经历的一部散文集 是《朝花夕拾》,《藤野先生》是其中的一篇,这篇 散文记叙了作者在日本仙台(地名)学医的生活, 其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到 身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这 使他产生了弃医从文的想法 2.《朝花夕拾》中,鲁迅提到了三本在他人生中留 下深刻印象的书,一本是长妈妈给他买的《 海经》,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的 鉴略》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的 《天演论》。 3.《五猖会》记述了作者儿时去看迎神赛会的经 历,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 鲁迅在《〈二十四孝图〉》里,针对“卧冰求鲤” “老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事作了 分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 5.你为同学们作《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演 讲稿的片段,请按要求填空。 ①亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读 的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述鲁迅与 小动物为友的AJ;表现他在日本与师友交往的 H、Ⅰ;也有反映他家乡赛会风俗的D、E ②在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感 和理性的批判,令人回味无穷。 (1)将下面符合文章内容的篇目的序号填在第①段 对应的横线处。 A.《狗·猫·鼠》B.《琐记》C.《〈二十四孝 图〉》D.《五猖会》E.《无常》F.《阿长与 〈山海经〉》G.《父亲的病》H.《范爱农》 I.《藤野先生》J.《从百草园到三味书屋》 (2)在第②段相应的横线上填写恰当的短语。 6.阅读下面的文字,根据句子写出《朝花夕拾》中的相 应人物。 (1)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵 “她”是阿长(长妈妈) (2)在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我 鼓励的 他”是藤野先生(藤野严九郎) (3)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的 人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大 抵就反对 他”是范爱农 7.请根据你对《朝花夕拾》的阅读积累,回答问题。 (1)在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买 来‘三哼经’”的保姆长妈妈(阿长);我们 记住了那位正直善良的异国老师藤野先生 (藤野严九郎) (2)《父亲的病》一文的最后,作者为什么说“我现 在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉 得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了 作者怎