2020版高三数学考纲学案(无答案):考点16.二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

2019-08-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 318 KB
发布时间 2019-08-20
更新时间 2019-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-20
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来源 学科网

内容正文:

专题16. .二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 考点 考纲要求 二元一次不等式(组)表示的平面区域 了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组 利用线性规划求目标函数的最值 会从实际情景中抽象出一些简单的线性规划问题,并加以解决 以可行域为载体与其他知识的交会问题 会解决以可行域为载体与其他知识的交会问题 二元一次不等式表示平面区域. ①一般地,二元一次不等式Ax+By+c>0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+c=0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面)不含边界线;不等式 所表示的平面区域(半平面)包括边界线. ②判断不等式Ax+By+c>0(或<0)所表示的平面区域是在直线哪一侧的方法:(直线定界,特殊点定域) 线性规划问题的图解法: 名 称 意 义 线性约束条件 由 的一次不等式(或方程)组成的不等式组,是对x,y的约束条件 目标函数 关于 的解析式 线性目标函数 关于 的一次解析式,如 可行解 满足线性约束条件的解 叫做可行解 可行域 所有可行解组成的集合叫做可行域 最优解 使目标函数达到最大值或最小值的可行解 线性规划问题 求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题[来源:学|科|网Z|X|X|K] ①已知点(-3,-1)和点(4,-6)在直线3x-2y-a=0的两侧,则a的取值范围为(  ) A.(-24,7) B.(-7,24) C.(-∞,-7)∪(24,+∞) D.(-∞,-24)∪(7,+∞) ②设x,y满足 则z=x+y (A)有最小值2,最大值3 (B)有最小值2,无最大值 (C)有最大值3,无最小值 (D)既无最小值,也无最大值 ③已知正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在△ABC内部,则z=-x+y的取值范围是 (A) (1-) -1,2) (D) (0,1+ ,2) (B) (0,2) (C) ( ④若变量 满足约束条件 则 的最大值为( ) (A)4 (B)3 (C)2 (D)1[来源:学科网ZXXK] ⑤已知,满足约束条件,若的最小值为,则 (A) ( C) (D)

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