浙教版 信息技术 七年级下册 第十六课 动画效果添生动 教案

第十六课 动画效果添生动 1教学目标 知识与技能:通过演示文稿片头设计,掌握在文稿中添加、设置动画的方法,基本理解动画在演示文稿中的作用和意义。 过程与方法:通过不同动画效果的设置与比较,初步学会根据演示文稿的整体风格,设置合适的动画效果,确定合适的动画方案。 情感态度价值观:通过演示文稿片头动画方案的构思,提高整体的规划能力,体会适当的动画效果对突出演示文稿主题的特殊作用,增加成就感。 2重点难点 教学重点:在演示文稿中添加、设置动画的方法。 教学难点:根据需要设置合适的动画效果,确定合适的动画方案。 3教学过程 活动1【导入】创设情景 师:今天老师给大家请来了一位大明星,我们一起来看看他是谁? 播放视频《魔术》。 生:学生观看 师:大家都发现了这位大明星是刘谦,近几年的春节联欢晚会上刘谦为我们带来了很多精彩的魔术。今年也是如此,刘谦受邀参加2017年央视春晚,但是刘谦觉得年年参加没什么新意,想从我们班找一位同学代替他上春晚,看看我们哪位同学有这样的机会,只要你能最快学会刘谦老师的魔术。首先我们欢迎刘谦出场。 幻灯片播放刘谦出场(动画——进入——浮入——强调——跷跷板) 师:刘谦老师在春晚表演的时候往往还有一个助手,是谁呢? 生:董卿。 师:那我们同样欢迎董卿出场(动画——进入——浮入) 师:有没有同学发现他们的出场方式有什么不同? 生:刘谦出场抖了一下,董卿直接飘出来了。。。 师:同学们的观察力很强,为什么他们的出场方式不一样?刘谦老师给我们带来了什么样的魔术呢?这个就是我们今天要学习的内容——动画。 引出课题:动画效果添生动 活动2【活动】新课探知 师:动画是演示文稿中一个非常实用的功能,可以明确主题,渲染气氛,产生特殊的视觉效果,对幻灯片中的文本、图片添加动画,可以使PPT更加生动。首先我们来找找动画在哪? 教师演示动画,菜单栏上“动画”功能区。 任务一:刘谦收徒 请你为主持人(董卿)和师傅(刘谦)设计一个帅气优雅的出场方式。(提示:进入和强调动画) 学生尝试操作,教师巡视。 请一位学生演示并讲解操作流程。 教师讲授注意点:1.选中对象 2.动画的四种类型:进入、强调、路径、退出 3.建议打开动画窗格 任务二:拜师学艺 师:刚才我们已经用自己的方式请出师傅了,那谁能上春晚呢?师傅对众弟子们提了一个小小的考核要求,看谁能最快学会这一系列魔术。 教师讲