浙教版 信息技术 七年级下册 第六课 图像处理起步 教案

第六课 图像处理起步 1教学目标 知识与技能目标：1）了解构图原理和方法； 2）学会裁剪图像的方法； 过程与方法目标：通过运用三分法分析一幅小鸟图像，并进行合理的裁剪，掌握三分发构图和图像的裁剪。 情感态度与价值观目标：通过运用构图知识分析图像，培养学生欣赏图片的能力和兴趣。 2学情分析 通过前面几节课的学习，学生已经熟识了Photoshop的界面，了解了基本的图像常识，并学会了Photoshop调整图像大小，纠正图像倾斜、变换扭曲，调整颜色（色彩、色相、饱和度）等操作，并对Photoshop产生了浓厚的兴趣。 3重点难点 重点：学会用三分法分析图像的构图，掌握图像裁剪的方法； 难点：学生对构图知识和图片的优劣没有基础，构图这概念对学生是非常陌生的概念，为了能使学生对构图的重要性加以重视，可以采取通过图片的对比使学生慢慢重视构图，想学构图。 4教学过程 活动1【导入】新课引入 1.新课引入：图片欣赏，并让学生谈谈对图片的感觉或者感受。(用PPT展示) 活动2【讲授】新课 2.师：我们欣赏了这些图片后，你是否也有创造美的图片的冲动和想法？ （展示课题） 我们现在创作美的图片有两种途径：利用数码相机拍摄照片和利用图片软件处理和设计图片。但这两种方法都需要我们有一定的图片处理的基础知识，今天我们就从最基本的构图学起。 （1）、构图的目的： 展示两张对比照片，让学生观察思考并回答这两张照片给你的感受 教师总结图片要具有稳定性。 引出几种构图的方法，比如：均衡构图、对称构图。 继续展示图片，让学生回答 学生的回答各种各样，主题无法明确。 展示另外两张图片，并让学生回答 学生能统一回答出照片的主题。 引出简洁是突出主题的一个重要方法，能使图片所表达的主题明确 师：我们有那些方法可以达到这两个目的？ 教师展示对比照片，让学生分组讨论这两张照片是通过什么方法突出主题的 学生回答 教师可根据学生的回答总结 a) 画面简洁 简洁是最基本也是最重要的原则：想要让你照片主题具有最强的视觉吸引力。一个方法就是选择简单的背景，这样不会分散观众对主题的注意力。 b) 对比构图 c)视点的选择 呈现三张图片，问学生哪张给你的感觉最好，引出三分法 视点的选择以三分法构图为例介绍：画面平均分成九块，得出四个交叉点，其中任意一点的位置都可以安排主体。如图所示，因为这几个点都符合“黄金分