浙教版 信息技术 七年级下册 第六课 图像处理起步 教学设计

第六课 图像处理起步 教学设计 1教学目标 知识目标：熟悉PHOTOSHOP的基本界面。 技能目标：熟悉PHOTOSHOP工具箱；掌握文字工具的基本操作方法；掌握图片文件保存的方法。 情感目标：激发学生学习图像处理的兴趣，消除对图像处理的畏难情绪。 2学情分析 学生在小学阶段有使用“画图”软件的经验，对菜单、工具箱以及打开、保存文件等操作较容易掌握；通过对第一单元XARA 3D软件的学习，学生应该对左侧工具栏、右侧功能面板的操作界面及方式有一定的认识，为本课的学习打下了一定的基础。 3重点难点 教学重点：认识PHOTOSHOP软件环境及界面，认识工具箱； 教学难点：保存PSD文件和另存为其它格式文件的区别； 4教学过程 活动1【导入】 新课导入 1：名义调查，同学们平时用电脑都在做的事情是什么？ 2：那好老师展示一张图片，看大家认识不认识这个人？展示网络小胖原图，再展示几张经过PS的网络小胖的图片，增加学生学习兴趣。 3：有谁知道这样的图片是怎么出来的呢? 4：再展示几组图片，以前学习如可牛等的同学能不能通过可牛这些做出来？ 通过对比让学生感受图片处理后产生的美的效果，引出本课的学习任务——认识PHOTOSHOP。 学生回答：1：学习2：上网3：其他 学生回答：网络小胖或者其他 学生回答：PHOTOSHOP或者光影魔术手，美图秀秀，可牛等 10分钟 通过对比作品，体验PHOTOSHOP图片处理的好处，使学生产生学习PHOTOSHOP的兴趣。 活动2【讲授】1 新授知识① 认识PHOTOSHOP 1、教师简单介绍几种常见图形处理软件，通过对比指出PHOTOSHOP的优点。 2、光影魔术手，美图秀秀，可牛等，简单，相对傻瓜式，好比早期的傻瓜相机 3、PHOTOSHOP，处理图片功能强大，相当于现在的单反，更加专业 2、自主探究：PHOTOSHOP可以做什么？专业测评、平面设计、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维帖图、婚纱照片设计、视觉创意、图标制作、界面设计等 阅读相关材料，对PHOTOSHOP的功能有个简单的了解。 5分钟 进一步激发学生的学习兴趣，为后面学习作好铺垫。 活动3【讲授】2 新授知识② 认识PHOTOSHOP工具箱 1、认识PHOTOSHOP界面 任务驱动：打开flash课件进行拖