浙教版七年级上册课件-4.6 汽化与液化（共25张PPT）

汽化与液化 1 课前导入 天空中飘着的白云是怎么形成的？ 2 学习目标 1.知道汽化的概念，汽化有蒸发和沸腾两种方式； 2.知道沸腾的特征及沸点，知道影响蒸发快慢的三种因素； 3.知道液化的概念； 4.知道汽化吸热，液化放热。 学习目标 3 新知探究 一、从液体到气体 想一想：你知道水开是什么现象么？ 物质从液态变成气态的过程叫做汽化。 沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 4 沸腾前 沸腾时 一、从液体到气体 想一想：水在烧开的过程中气泡有什么特征？ 新知探究 5 想一想：水沸腾后继续加热，温度会不会越来越高呢？ 新知探究 一、从液体到气体 实验探究：沸腾的规律 如图所示，按实验装置图安装实验仪器，用酒精灯给水加热。 观察水的沸腾情况并且在水温接近90℃时，每隔30s记录一次水的温度。 6 实验探究：沸腾的规律 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 … 温度/℃ 90 2.5 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 5 A B C 1.AB段：吸收热量，温度升高。 2.BC段：吸收热量，温度不变（此时温度为水的沸点）。 新知探究 7 一、从液体到气体 想一想：你还知道哪些常见物质的沸点？ 液态铁 液态铅 水银 亚麻仁油 2750 1740 357 287 甲苯 水 酒精 液态氨 111 100 78 -33.4 液态氧 液态氮 液态氢 液态氦 -183 -196 -253 -268.9 几种物质的沸点 （在标准大气压下） 单位：℃ 新知探究 8 一、从液体到气体 想一想：你还知道哪些形式的汽化现象？ 湿衣服上的液态水以蒸发的方式变成气态，蒸发是在任何温度下，在液体表面进行的汽化现象。 新知探究 9 一、从液体到气体 思考：影响蒸发的因素有哪些？ 2.液体的表面积越大，蒸发越快。 1.液体的温度越高，蒸发越快。 3.液体的表面的空气流动越快，蒸发越快。 新知探究 10 一、从液体到气体 想一想：蒸发和沸腾时水分子是怎样运动的？ 蒸发时，在液体表面，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面。 沸腾时，有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变